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신앙의 각 단계는 여러 형태의 상징화되고 개념적인 기능에 의해 성격 지워진다. 각 신앙의 단계는 형성하는데 씨름해야만 하는 나름대로의 도전들이 있다.
파울러는 다른 발달단계 이론가들과 신앙발달의 관계성에 대해 경험적인 조사로부
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신앙
2. 1단계 : 직관적 - 투사적 신앙
3. 2단계 : 신화적 - 문자적 신앙
3. 3단계 : 종합적 - 인습적 신앙
4. 4단계 : 개별적 - 반성적 신앙
5. 5단계 : 결합적 신앙
6. 6단계 : 보편화 된 신앙
D. 파울러의 신앙발달이론 평가
E 결론
* 참
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이론에 대한 평가
(1) 파울러 이론의 문제점
① 신앙에 대한 이해
② 신앙의 단계 설정의 문제
③ 인간의 이해에서 제기되는 문제
④ 연구의 방법에서 제기되는 문제
⑤ 신앙발달의 요인
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신앙발달론에 대한 평가
1. 긍정적 평가
첫째, 파울러의 신앙발달이론은 기독교교육의 실제를 계획하고 수정보완하는 데 유익한 정보를 제공한다.
둘째, 그는 자신의 이론을 신앙발달에 있어서 필요한 지식, 관계, 도덕성, 정서, 사회성 등 삶
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파울러와 에릭슨
피아제의 인지발달 콜버그의 도덕발달과 같이 에릭슨 이론은 파울러의 신앙발달에 있어 지대한 영향을 끼치고 있음을 위의 표만 보더라도 알 수 있을 것이다. 에릭슨의 인격발달이론을 통해서 파울러는 신앙에 있어서 인격
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