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역사에 있어서나 전능한 의지의 힘을 나타내는 것이라고 보았다. S.P.Lamprecht,「서양철학사」, 김태길,윤명노,최명관 공역, (서울: 을유문화사,1987)
p.203-204.
III.결 론
지금 까지 살펴 본대로 어거스틴의 사상과 신플라톤주의는 많은 점에 있어서
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책머리에
서론
I. 신플라톤주의철학과 그 주요 학파들
1. 신플라톤주의의 특성과 위상
2. 신플라톤주의의 여러 갈래들
1) 신플라톤주의의 초기 학파들: 로마, 시리아, 버가모학파
2) 아테네학파
3) 알렉산드리아학파
II. Proklos의 신플라
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플라톤 입체의 구성
·단순 기하학적 형태
·도시조직 속에서의 기념비적 건축
·근대건축의 부정(반 역사주의 국제주의 그리고 그 시대정신의 부정)
·건축의 일의성 부정
·건축의 이상주의 부정
·무분별한 복고주의 부정
·건축의 다의성 추
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신 피타고라스주의와 신플라톤주의뿐이었다. 그중에서 신 플라톤주의가 철학의 역사에는 훨씬 더 중요했다.
신 플라톤주의는 주로 플로티노스의 연구에서 나온다. 플로티노스는 저서를 발표하지 않았지만, 그의 철학은 제자 포르피리오스가
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플라톤(Platon)
2. 피닉스(Phenix)
3. 브라운(Brown)
4. 이돈희
Ⅲ. 교육철학(교육사상)의 기능
Ⅳ. 사회적 교육철학(교육사상)
1. 사회적 교육철학이란
2. 나토르프(Natorp 1854~1924)
3. 베르게만(Bergemann 1862~1946)
Ⅴ. 이상주의 교육철학(교육사
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