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라 객관적 검사와 투사검사로 구분할 수도 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 한 개인에 대한 심리진단 및 평가의 주요 도구인 면담, 행동관찰, 심리검사를 통해 파악할 수 있는 주요한 정보들로 어떤 것들이 있을지 구체적으로 설명해 보았
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현되는 것을 막고 덜 과격한 표현방법으로 그림을 택할 수도 있다.
2. 아동화를 통한 심리진단
아동의 그림을 통해서 지능 발달의 정도를 알 수 있다. 가령 아동에게 사람을 그리게 하고 머리를 그렸는가(1점), 두 개의 발을 그렸는가(1점), 두
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심리진단과 심리검사의 차이
- 심리검사는 지능검사, 성격검사, 적성검사 등의 개별적인 검사를 지칭하는 말인데 비해, 심리진단은 여러 종류의 ‘심리검사’를 실시하여 얻어진 자료와 ‘임상적 면담’ 및 ‘체계적인 행동 관찰’을 통해
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진단하기 위해서는 먼저는 신체적으로 문제가 없는지를 충분히 평가해야 한다. 이를 통해 뇌 손상이나 기타 기질적인 문제에 의한 것이 아니라는 점을 확실히 확인하는 것이 중요하다. 이러한 진단을 위해서는 뇌 검사 및 심리 검사 등의 검
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심리 진단
1. 그림의 투사적 기능
2. 아동화를 통한 심리진단
3. 그림의 심리진단적 분석 방법
Ⅴ. 한국의 미술치료사 양성동향
1. 제 1단계(임상미술대학 수업)
2. 제 2단계(이론시험 실시 : 240시간 수업을 수강한자)
3. 제 3단계(수련감독자
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