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교육활동 평가의 내용
(1) 프로그램 평가: 안전교육 활동의 평가
안전교육활동의 평가는 활동계획, 활동방법, 활동실행 측면을 중심으로 평가할 수 있다.
①활동계획 측면
-영유아의 경험 및 일상생활과 관련된 내용으로 계획하였는가?
-연령
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살피고, 한 번에 너무 많은 양을 입에 넣지 않도록 도와주기
귀가준비를 하여 귀가한다.
선생님께 ‘안녕히 계세요’ 라고 인사해요
수건, 비누,물티슈, 위생장갑
전 체 평 가
안전사고 및 특이사항
결석 및
통화기록
등원아동 없음.
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귀가지도
- 선생님의 도움 받아 비누 사용하여 손 씻기
- 즐거운 마음으로 엄마를 기다려요
-소지품을 챙겨 귀가를 도왔다.
수건, 비누,물티슈, 위생장갑
전 체 평 가
안전사고 및 특이사항
결석 및
통화기록
등원 아동 없음.
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아동건강교육, 창지사 2014
임미혜, 채혜선 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013 1. 보육시설의 평가인증
(1) 건강과 영양 영역
① 청결과 위생
② 질병관리
③ 급식과 간식
④ 일상적 양육
(2) 안전
① 실내 및 실
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건강」, 양서원
4. 손상현(2003), 초등교사의 건강과 교육과정에 대한 관심과 적용, 석사학위논문
5. 최민수(2006), 아동건강교육, 학지사
6. 유치원 교육과정 개정에 대한 정책 제안 연구, 한국교육평가원, 김진숙 외(2007),
7. 유치원 영역별 교육과
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