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형성된 애착은 영아의 사회성과 상관성을 가진다. 영아의 사회적 관계성을 볼 때 안정적으로 애착이 형성된 아동은 불안정애착형성 아동에 비해 또래 아이에게 더 많은 애정과 관심을 보이고 놀이장면에서 주도권을 가지며, 또래와의 상호작
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애착관계만이 아닌 어머니와 보육교사에 대한 복합적인 애착을 고려해야한다. 최근 애착이론가들은 영유아의 애착형성은 위계적인 것이 아니며 영유아가 다양한 양육맥락에서 각 양육자와 어떠한 개별적인 상호작용을 경험하였는지에 따라
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애착한 영유아의 엄마는 초기부터 영유아에게 반응적이고 영유아의 신호에 민감하게 반응하며 정서를 표현하고 영유아의 탐색 활동을 장려하는 경향이 있다. 이상의 연구 결과를 통해서 부모의 양육 행동이 애착 관계형성에 중요한 요인임
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보이고, 세 번째 경우는 세상에 대하여 잠재적으로 적대적인 태도를 가지고 있는 사람처럼 행동하게 된다. 결국 이러한 애착관계는 자아상의 형성과도 연관된다. 1. 청소년시기의 정책성의 관념에 대하여
2. 애착관계형성에 대하여
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애착관계의 형성
I. 초기경험
II. 애착과 어머니와의 상호작용
III. 애착의 발달
1. 제1단계 : 인물변별을 동반하지 않은 정위반응과 발신
2. 제2단계 : 한 사람(또는 몇 사람)의 변별된 인물에 대한 정의와 발신
3. 제3단계 : 발신 및 이
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