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은 가문 중심적 양육방법인 반면 서양은 부부중심적인 양육방법이라 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
우리나라와 서양의 전통적 양육형태의 공통점은 유모에 의해 양육, 절대적인 부권사상의 지배, 공포훈육, 시대의 문화와 종교. 정치제도, 사회가치관
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양육사상
1. 역사이전(A.D 3세기까지)
2. 중세 ( The Middle Ages, 400-1400 )
3. 19세기 이전
4. 19세기
5. 20세기
Ⅱ. 동양 및 우리나라의 양육사상
1. 동양
2. 우리나라
Ⅲ. 근대 이후 우리나라의 부모교육
1. 1900년대 초- 해방 전후
2. 1945년 전후-19
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1. 훌륭한 수호자 육성을 위한 기초교육의 내용
2. 훌륭한 통치자 육성을 위한 고등교육의 과정 및 내용
3. 훌륭한 통치자 육성을 위한 교육의 방법
1) 3단계에 의한 조직적 지도
2) 수련에 의한 우수자 양육
V. 결 론
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양육행동과 비행의 발달궤적과 이에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 사회복지연구(제 40권 pp.349-376), 2009.12
14.박창남, 중학생의 아르바이트 경험이 청소년 비행에 미치는 효과, 청소년학연구(제 13권 제 5-2호 pp.197-220), 2006.9
15.황만기, 사상인
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양육지침서
부모는 자녀 양육을 위해 지침서를 사용한다.
코메니우스의 교육사상을 연구한 결론은 이렇다. 코메니우스의 유아교육의 관점을 제공하는 아동관은 세 가지 면에서 조명된다. 하나님의 피조물로서의 아동은 이성의 빛을 소유한
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