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수준의 훈련이 이루어질 때 가장 효과적인 결과를 도출할 수 있을 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
보육교사 시행 그림교환 의사소통체계 훈련이 발달장애아동의 의사소통 기술에 미치는 영향, 배혜자, 전남대학교, 2011
그림 교환 의사소통 기술
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말을 하지 못하는 이들에게 가장 완벽한 의사소통 프로그램이 존재하지 않고 있는 것이 현실이다. 어쩌면 이러한 현상들이 당연할지도 모르지만, 최대한 빨리 모든 사람이 의사소통하는 것에 있어 큰 힘을 들이지 않고 할 수 있는 날이 오길
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말하면서 알파벳을 배우고 그다음 알파벳을 조합하여 단어를 만들고 단어에서 더 나아가 문장을 만들고 아이들과 소통을 할 수 있듯이 언어발달장애 아동에게는 많은 오감을 통하여 발달촉진이 이루어 질수 있도록 노력해야 된다.
참고문헌
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할 수 없었던 언어습득에 있어서의 창조성문제를 해결하고, 과학적이고 객관적이기만한 방법에서 벗어나 보이지 않고 관찰할 수 없는 추상적인 언어의 더 깊은 내면을 연구할 수 있게 했다는 점에서 행동주의 이론으로부터의 긍정적인 발달
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아동에게 적용해야한다.
(1) 언어학적 접근방법
언어임상가가 아동이 학습하여야 할 단계의 단순화된 언어 모델을 제공하여 아동 스스로 언어의 기본적인 패턴과 규칙을 발견할 수 있게 하는 방법이다. 이는 언어 임상가가 말하는 구나 문장
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