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000). “루소 교육이론의 사회학적 고찰.” 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원.-김수동(1995). “루소의 自然主義 敎育思想 硏究.” 석사학위논문. 성균관대학교 대학원.-김영종(1999). “「에밀」에 나타난 교육사상과 교육행정에의 含意.”
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교육과학사
「에밀」장 자크 루소, 강도은 역, 산수야
「인간을 위한 약속 사회계약론」김성은, 장 자크 루소 원저, 아이세움
「유아교육사상사」고후순 외, 양서원
「고백」장 자크 루소, 김순화 역, 청목사
참고사이트
http://suzan94.blog.me/30099
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루소의 교육사상에서 교육의 희망을 본다. 나는 친루터파도 아니고, 루소의 사상을 100% 지지하는 자연주의자도 아니다. 하지만 루소의 생각에는 인간의 냄새가 나고, 우리가 지향해야 할 많은 교육적 시사점을 안겨준다. 나는 글을 쓰는 이 시
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에밀>의 감상 및 분석
2.1 제1기 - 유아기
2.2 제2기 - 아동기
2.3 제3기 - 소년기
2.4 제4기 - 청년기
2.5 제5기 - 성년기
Ⅲ. <에밀>에 나타난 루소의 교육사상
Ⅳ. 에필로그 Ⅰ. 프롤로그
Ⅱ. <에밀>의 감상 및 분석
2.1 제1기 - 유아기
2.2 제2
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에밀에 나타난 교육사상
1) 소극적 교육관을 역설한다.
2) 자연을 따르는 교육을 역설하였다.
3) 자연적 인간의 형성에 대해 이야기하고 있다.
4) 중요한 지문 또는 인용구
Ⅲ. 결 론-자신의 소감이나 평가
1) 루소 교육사상에 대한 나의 견
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