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특성을 밝혀야 한다. 이에 기초하여 기관이 공유하는 철학의 개발, 우수한 지도력의 개발, 다양성이 인정되고 수용되는 문화의 구성, 효과적인 지도방법의 탐색, 변화에 대한 유연성과 수용성 등이 무엇보다 우선되어야 할 것으로 생각한다.
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특성과 고객만족도, 충성도, 수련지속의 관계, 고려대학교 대학원, 2015.
2. 김재준, 의례로서 태권도 심사에 관한 연구, 계명대학교 대학원, 2013.
3. 이완용, 태권도의 영역별 발전방안에 관한 고찰, 용인대학교 체육과학대학원, 2005.
4. 안영고,
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특성
4. 정책 문제와 정책 목표
1) 사회 복지 정책 프로그램에 규정된 문제에 관한 분석
2) 사회 복지 정책 프로그램의 목표에 관한 분석
3) 정책 문제의 사회적 역사적 배경
4) 정책 프로그램의 내용
5) 정책 프로그램의 집행
6) 정책 프
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특성화 프로그램 및 지도자 양성제도 탐색, 영남대학교 스포츠과학대학원, 2010.
9. 장윤식, 태권도의 발전방향에 관한 연구 : 현황·시설·프로그램·지도자 양성을 중심으로, 경희대학교 교육대학원, 1994.
10. 최성곤, 태권도 지도자, 무엇을 알
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특성
2) 신체내부기능의 변화
3. 심리적 발달
1) 감각기능
2) 인지 및 정신기능
3) 자아통합과 죽음
4) 정서 및 성격변화
4. 사회적 발달
1) 사회적 관계망과의 상호작용
2) 사회화
3) 사회적 지위와 역할
4) 은퇴
Ⅲ. 노인의 성에관한 이해
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