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정치교육의 운영 목표와 내용은 독일기본법의 기본질서인 민주주의의 틀 내에서 자율적으로 결정된다.
③ 국내뿐만 아니라 각국에 지부를 갖고 있다(한국에도 4개 재단 지부 상주).
3. 교육의 대상
연방 및 16개주의 전독일인을 대상이다.
예
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된 후 대통령이 사망하자 대통령제
를 폐지하고 총통겸 수상으로 취임), 연방제 폐지하고
중앙 집권화 1.독일 정치 발전사
2.독일 권력구조
3.정치 리더십
4.선거제도와 투표형태
5.정당과 이익집단
6.정치문화
7.쟁점과 이슈
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연방정치교육원, 연세대학교출판부, 1999
조찬래, 유럽공동체의 정치사상적 기원, [지역연구] 제4권 제2호(1995)
장 홍, 유럽연합의 새로운 이해, 도서출판 고원
배상욱, 중동구 국가들의 EU가입전망과 시사점, 대외경제정책연구원, 1996
산업연구
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정치·사회문화를 변화시키고자 했다. 소위 '절대관료주의'로 불리는 독일의 독특한 권위주의적 정치문화 전통이 제1차 및 제2차 세계대전을 야기한 내적 원인으로 간주되었기 때문이다.
1. 정치교육의 특징과 '연방정치교육본부'
독일의 정치
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연방정치를 시도하였으나, 이는 소련의 붕괴에 가속도를 붙이는 결과만을 낳았을 뿐이었다. 소련의 붕괴와 동구권의 몰락은 이렇게 서로 맞물려 일어났다.
< 참고문헌 >
정한구 저, 『러시아 국가와 사회』, 한울 : 파주, 2005.
유세희 저,
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