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기독교계에 큰 경종을 울리게 되었고, 이에 따라 영성발달의 필요성을 더욱 절감하게 되었다.
참고문헌
박종석 저, 기독교 교육심리, 생명의 양식 2008
고원석, 김도일 외 저, 기독교교육개론, 장로회신학대학교 2013
박경호 저, 기독교 평생교육
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영성, 기독교 사상. 1987년 1월호.
2. 오성춘, 영성과 목회, 서울:장로회신학대학 출판부,1989.
3. John Macquarrie, 영성의 길, 장기천 역, 서울: 전망사, 1980.
4. Iris V. Cully, 영적 성장을 위한 교육, 오성춘, 이기문, 유영모 역.
5. 천병욱, 신학교육과 영성
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영성적 의미가 무엇인지를 함께 배워 가는 과정과 이 활동이 ‘나와 우리 아이들의 영혼과 무슨 관계가 있나?’를 자문해보는 과정을 통해 드러날 수 있다.
4. 글을 마치며: “그리스도의 ‘도(道)’를 닦는 영성교육을 향해”
기독교 교육이
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Education.
Nashville: Abiongdon Press, 1982.
Warren, Michael. "Catechesis and Spirituality." Religious Education 83: 1(1988).
Westerhoff, John. Spiritual Life: The Foundation for Preaching and Teaching. Louisville,
Kentucky: Westminster John Knox Press, 1994. I. 들어가는 말
II. 기독교 영성
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교육:
스스로 해석할 수 있는
능력 배양
- 영성+전문성을 갖춘
강사 필요
응 답
▶ 순종의 실천(선교의 시간)
▶ 자녀들과의 대화록 작성하기
▶ 섬김의 실천(사회봉사)
▶ 직장에서의 응답의 차원.
- 실제 경험해 보기
- 경험후 토의/ 반성
- 응
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