|
이를 뒷받침해주기에는 영아 자신에 의해 소리가 나거나 움직임을 만들어 낼 수 있는 놀잇감을 제공해 주는 것이 좋다. 24개월에서 36개월까지의 영아에게서는 놀이 자료의 기능을 이해하는 것이 가능해지며 여러 개의 놀잇감을 적절하게 사
|
|
|
어 집 만들어 엄마아빠놀이/ 밥 짓기 놀이 친구 집 놀러가기 놀이(협동놀이)
미술놀이
나뭇가지로 바닥에 그림그리기, 담쟁이 넝쿨 왕관 만들기, 다양한 잎과 열매와 나뭇가지로 생일 케이크 모형 만들기
4) 프로그램의 교수 학습방법
영아의
|
|
|
임 없이 교사와의 상호작용을 통하여 영아들의 성장과 발달을 돕는 중요한 시간이며 영유아중심 교육을 실현하는 데 가장 핵심 되는 시간이라고 명시하고 있다. 따라서 영아의 자유놀이에서 교사의 적절한 개입이 요구된다.
4. 시사점
놀이는
|
|
|
공간
(6) 활동적 놀이를 위한 공간
(7) 조작놀이를 위한 공간
4. 영아발달과 놀이지원방안
1) 영아놀이의 관찰
영아가 무엇을 할 수 있고 놀이 중에 실제로 무엇을 하는지에 대해 정확한 이해와 관점을 가진 성인의 중재를 통해 다양한 놀이가 쉽
|
|
|
영아반 감각 탐색활동을 위한 바람직한 환경 구성에 대해 논하고, 감각 탐색활동에서 영아놀이 관찰 사례를 설명해 보았다. 영아기의 정서는 놀이를 통해 표현되는데 자신의 욕구나 일이 완성되었을 때의 기쁨을 알고 놀이를 통해 즐거움을
|
|
 |
놀이 미끄럼틀타기, 시소타기, 모래속에서 개미,콩벌레찾기, 소방대피훈련
수
전날 놀이지원 개구리 한 살이가 그려진 종이에 영아들은 끄적이기를 하였고 개구리관련한 책을 읽으며 올챙이가 개구리로 어떻게 변하는지에 대해 알아 보았
|
|
|
:00 ~ 17:00)
·연장반 보육아동 연장반으로 이동
놀이 평가 및 다음날 지원계획
월
오전 간식으로 나온 바나나를 껍질을 스스로 벗겨 먹는다. 영아들은 다먹은 바나나 껍질을 만져보며 탐색하기 시작하였고 교사는 바나나 껍질 결대로 뜯어보기
|
|
|
하여 놀이활동 하기
화요일
오감특별활동
(15:00~15:30)
수요일
체육특별활동
(15:00~15:30)
·오전과 연계하여 놀이활동 하기
·기본보육 귀가 준비 및 하원하기영아의 일과 내용전달하기
통합보육 및
하원
(16:00 ~ 17:00)
·연장반 보육아동 연장반으
|
|
|
놀이하였다.
[안전교육] 하원 시 영아들에게 엄마손(보호자)의 손을 꼭 잡고 집으로 가자고 약속하였다. 먼저 뛰어나거나 나가지 않기로 이야기 나누었고 보호자에게도 손을 잡고 하원 할 수 있도록 안내하였다.
[특이사항] 비로 인해 실내 놀
|
|
|
영아들과 함께 봉투에 담긴 붕어빵을 이용해 붕어빵 가게를 만들기를 제안 하였고 영아들이 붕어빵을 샀던 경험을 회상하며 모방 놀이를 할 수 있도록 도왔다. 놀이지원 - 교사는 붕어빵 틀과 모형 돈을 준비해서 영아들이 붕어빵을 사고 팔
|
|
 |
영아에게 직접적인 놀이상대로서 질 높은 놀이를 통해 향후 아이의 인지발달, 사회정서발달 등 지대한 영향을 미치게 됩니다....(이하 생략)
4. 졸업 후 비전
.... 저의 놀이중심, 아동중심에 대한 열정이 본 대학원에서 숙련되어 단단한 교육이
|
|
 |
놀이 활동 시
? 교사는 모든 영유아가 안전하게 놀이하는지를 항상 관찰하기
? 수시로 영유아의 인원을 파악하기 1. 실외놀이, 외부활동 관련 문제 (4문제)
2. 영아 관련 문제 (2문제)
3. 부적절한 행동관련 문제(2문제)
4. 새학기 및 적응
|
|
 |
영아반을 맡게 된다면, 영아반을 보육할 때 특히 신경써야 하는 부분이 무엇이라고 생각하나요?
평소 건강관리는 어떻게 하고 있나요?
아이들의 자유활동 시간에 현장에서 직접 실행할 수 있는 자신만의 놀이나 교수법이 있나요?
자신의 생활
|
|
 |
놀이환경과 교사의 안전 요구도에 대한 분석 작업에 참여했습니다. 그리고 어린이집 내에서 영아,유아들이 안전에 대한 올바른 인식을 가질 수 있도록 하는 효율적인 안전교육 방안에 대해 다양한 교육 유형들을 연구해 보기도 했습니다.
|
|
메뉴펼치기
