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영유아평가의 목적과 평가 단계를 쓰고, 평가 시 주의할 점을 서술하시오.
1) 영유아평가의 목적
2) 영유아평가의 단계
3) 3) 영유아평가 시 주의할 점
5. 영아를 위한 환경구성의 원리와 유아를 위한 환경구성원리를 서술하시오.
1) 영아를
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영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 환경구성의 중요성
2. 환경구성의 원리
3. 환경구성과 유아의
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영유아의 발달 특성 및 연령, 흥미, 놀이의 종류를
고려하여 바람직한 교수ㆍ학습 활동을 이끌어낼 수 있도록 절절하게 실외 교육
환경을 구성하여야 한다.
2) 영아를 위한 실외 교육 환경
무엇보다 안전해야 하며 감각, 도전감, 운동적 자극을
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교수·학습원리를 서술하시오.
3. 교사의 상호작용에 대해 영아와 유아로 나누어 설명하시오.
4. 영유아평가의 목적과 평가 단계를 쓰고, 평가 시 주의할 점을 서술하시오.
5. 영아를 위한 환경구성의 원리와 유아를 위한 환경구성원리를 서
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환경 구성
- 장애아를위한보육시설은장애아전담보육시설과장애아통합보육시설로구분될수있음.
- 장애아 전담 보육시설은 장애아를 위한 다양한 편의시설에 제공될 가능성이 높음.
- 정상아동과 장애아동의 통합 보육하고 있는 시설, 한두
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