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가장 큰 원인이었고 실험을 할 때 슬릿을 바꿔서 새로 실험을 해보았는데 슬릿에 따라서 조금씩 무늬의 선명도에 차이가 있었는데 그것도 오차에 영향을 준 것 같다. 1. 실험목적
2. 이론요약
3. 방법요약
4. 측정 및 분석
5. 검토
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실험을 반복하고 실제 레이저의 파장값과 비교해 본다.
5. 주의 사항
1. 레이저로부터 눈을 상하지 않도록 조심한다.
2. (강한 빛이 이중슬릿에서 회절되도록) 레이저광원과 단일슬릿의 거리는 최소가 되도록 한다.
3. (이중슬릿의 회절효과를
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실험을 반복하고 실제 레이저의 파장값과 비교해 본다.
5. 주의 사항
1. 레이저로부터 눈을 상하지 않도록 조심한다.
2. (강한 빛이 이중슬릿에서 회절되도록) 레이저광원과 단일슬릿의 거리는 최소가 되도록 한다.
3. (이중슬릿의 회절효과를
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슬릿간격을 0.04mm로, 슬릿간의 간격을 0.50mm로 놓고 위의 실험을 반복한후
[표2]에 기록한다.
(9)슬릿간격을 0.08mm로, 슬릿간의 간격을 0.25mm로 놓고 위의 실험을 반복한다.
-참고-
김영식 외, 『일반물리학실험』, 북스힐, 2003년, p195
천리안 동호회
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실험을 한 것 같다. 오차가 발생한 이유는 거리를 잴 때 자로 완벽하게 측정하지 못했고, 간격이 아주 작기 때문에 측정한 거리 값이 약간만 틀려도 상대오차가 커졌을 것으로 생각된다.
5.참고문헌 및 출처
일반물리학실험-서울대학교 물리학
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영술로 옴니파크 같은 요오드계 조영제 를 이용합니다. 관찰하고자 하는 병변에 따라 양성 조영술, 음성 조영술, 이중 조영술을 이용합니다.
양성 조영술
요오드계 조영제인 옴니파크를 이용한 조영술로 일반 X-ray 상에서 관찰되지 않는 결석(
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물리적인 외형에 많은 주의를 기울여야 한다. 질문지 작성법
1. 1차자료
2. 2차 자료
3. 자료수집 방법에서의 고려해야 할 점
(1) 현지 상황에서의 특성
(2) 자료수집 방법의 타당도와 신뢰도
(3) 자료 수집 비용
4. 질문지 구성
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영어학원에 다니는 수가 많아 유아의 흥미, 능력을 고려하는 특기신장 및 전인교육보다 학교성적을 올리는 과외 공부에 가깝게 운영되고 있다고 한다. 그러나, 유치원 원아의 학원 교육은 특기나 재능 신장을 위한 정서적인 면의 보충을 위한
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영할 수 있도록 구조지수(그리고 등급지수제의 도입)를 조정하고 수익성을 반영할 수 있도록 용도지수를 조정하여야 할 것이다. 또한 수직적 위치지수제의 도입, 농촌지역에 대한 감산율 적용체제의 정비, 물리적 내구연수를 경제적 내구연
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이중결합을 포함할수록 높은 극성을 나타므로, 이중결합의 수가 많을수록 retention time이 길다. 그리고 주입되는 힘에 의해 이동되는 시료들 중, 분자량이 작은 것은 빠르게 밀려나오므로 먼저 검출되며, 분자량이 큰 것은 나중에 용출된다. 이
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사항이었고 어떠한 방법으로 결론을 도출하였는지 중점적으로 기술해 주시기 바랍니다. [2000자 이내]
11. 자기소개서11 신입자기소개서
[성장과정 및 가족사항]
[학교생활]
[입사동기]
[장래포부]
12. 자기소개서12 일반영업
13. 자기
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실험
69
화학구조와 반응
2
고분자(유기/물리)화학
36
생화학특론
70
화학반응속도론
3
고분자화학
37
세포생화학
71
화학의 미래
4
고체화학
38
식품생화학(I,II)
72
화학정보학
5
공업화학
39
식품화학(및 영양)
73
환경화학
6
공학기초화학
40
양자화
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물리교육과
‘영’의 간접 실험에 대해 말하시오.
가장 존경하는 인물이 누구인지 말하시오.
교사가 되면 가장 먼저 하고 싶은 일은 무엇인지 말하시오.
구심력과 원심력의 차이를 말하시오.
기억에 남는 봉사 활동에 대해 말하시오.
자
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물리교육과
‘영’의 간접 실험에 대해 말하시오.
가장 존경하는 인물이 누구인지 말하시오.
교사가 되면 가장 먼저 하고 싶은 일은 무엇인지 말하시오.
구심력과 원심력의 차이를 말하시오.
기억에 남는 봉사 활동에 대해 말하시오.
자
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관련(6) 어떻게 대비해야 하나
6) 자연2 - 과학2
(1) 일반적인 과학적 견해 (2) 구체적인 계산 문제(3) 생활 관련 문제
(4) 수학적인 요소가 강한 문제(5) 오개념을 측정하는 문제(6) 내용의 포괄적인 이해를 묻는 문제(7) 실험과 관련된 문제
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