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것을 배우고 느꼈던 것 같다. 앞으로 내가 결혼생활을 할 때에도 성경에서 말하는 사랑을 실천 할 수 있도록, 허황된 로맨스가 아닌 진정한 사랑, 내가 먼저 헌신하고 받아주고 수용하고 사랑을 줄 수 있는 생활을 할 수 있도록 하겠다.
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중 사회복지 실천기술
1) 상담 환경 조성
2) 개방적 질문
3) 핵심과 목적에 초점두기
4) 요약하기, 대결, 초점화, 자기노출
5) 명료화 하기
6) 자기노출이용하기
7) 검증하기
8) 면접시간
9. 대결
10) 비언어적 의사소통
Ⅲ. 결 론- 감상문
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수 있는
자기소개 시간 등을 가짐
9)마지막 코스에서 평가회 실시(구두, 설문지)
수행인력
인솔직원, 강사, 자원봉사자, 수화통역사
필요시설,
장비
이동변기, 구급약, 차량 등
협력관계
각 언론사-프로그램 홍보, 답사지의 주민, 유적 답사회
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되었다.
참고 자료: http:// fan.theonering.net/lotrlab/lab.html
http://www.elvish.org Ⅰ. 감상문을 시작하며..
Ⅱ. 영화에 대한 분석
1. 영화의 줄거리 및 사상적 의미
2. 원작자에 대해..
3. 영화에 나오는 언어들에 대한 분석
Ⅲ. 나의 생각
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있는 방향으로 고전문학 교육이 이루어지는 것이 바람직하다는 관점에서 볼 때도 판소리 작품에서 그 의의를 찾아볼 수 있다 하겠다. 나중에 판소리 작품을 들을 때 학생들이 배운 내용을 바탕으로 즐겁게 감상하고 깊이 있게 이해하고 생각
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