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체육관에는 각종 체육관련 기구와 설비가 구비되어 있었다. 이를 통해 실내 체육관에서 다채로운 체육활동(테니스, 농구, 베드민턴 등)이 이루어질 수 있었던 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 우리나라의 학교체육의 문제점을 사례
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적극적인 참여를 유도하고 장기적으로는 국민 건강과 생활체육 활성화를 기하고 있다는 점을 참고해야 할 것이다.
참고자료..
체육백서(2004) - 제7장 학교체육/ 문화광광부
이슈진단(5,6월호) - 스포츠는 좋다 학교체육은 싫다/ 이연택
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키는 것이 중요하다고 생각한다.
■ 결 론
앞에 서론과 본론에서 말하였듯이 우리나라 학교체육(엘리트체육)에는 많은 문제점이 산적해있다.
노무현대통령의 대선공약도 잘 이루어 지지 않았고, 변하지 않는 제도와 정책들, 그리고 가장 중요
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학교의 특성을 반영하지 못하고 지나치게 획일화되어 있으며, 사회적인 측면에서 지적된 문제점은 체육교과와 체육교사에 대한 잘못된 인식과 입시에만 집착하는 왜곡된 교육열을 꼽을 수 있다고 주장하였다.
7. 우리나라 학교체육의 개선방
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학교 체육이 제대로 이루어지고 있지 않는 것은 체육계의 전반적인 문제점이 아닐 수 없다. 학교 체육시설, 체육교사, 체육 교육과정만의 문제가 아니라, 우리나라의 학교교육 체제 속에서 교과로서의 위상 뿐만 아니라 국가, 사회적으로 체
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