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문학의 발흥기로 접어들었다.
- 방정환은 1922년 5월 1일 어린이날의 제정 유아문학의 역사적 배경
1. 외국의 유아문학
1) 19세기 이전의 유아문학
2) 19세기의 유아문학
3) 20세기의 유아문학
2. 우리나라 유아문학
1) 아동문화 운
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역사적 고증을 거친 정확하고 진실한 것인가?
- 주제는 유아에게 의미 있고 건전한 것인가?
- 배경은 특정한 시대와 장소가 잘 나타나 있는가?
- 사건은 유아의 관심을 끌 만한가?
참고문헌
이송은 저, 유아 문학교육의 이론과 실제, 창지사 2013
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유아의 질문에 대답한다.
② 유아의 비판적 사고의 출발점이 된다.
③ 유아가 더 많은 질문에 자극받고, 더 많은 답을 찾도록 하여 끊임없이 연구하도록 격려한다.
④ 유아의 개념 발달을 돕는다.
Ⅳ. 유아 문학 교육의 교수-학습 방법
1. 유아
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유아 수학 교육의 정의
3. 유아 수학 교육의 목적과 목표
2장. 본론
Ⅰ. 유아 수학 교육의 역사적 변천
1. 미국의 수학 교육
2. 영국의 수학 교육
3. 우리나라의 수학 교육
Ⅱ. 유아 수학 교육의 이론적 배경
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역사적 관점들 다 .장애유아를 위한 유아특수교육프로그램(EEPCD)
가. 유아교육 라. 기타 특수교육법
나. 유아특수교육 4.장애 위험 유아를 위한 법과 프로그램
다. 장애위험유아
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