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대한 부정적인 인식
2. 장학활동이 장학을 수용하는 교사들의 기대와 욕구에 부응하지 못하는 점
3. 장학행정의 제도상의 문제점
4. 담임 장학에도 문제
Ⅲ. 유치원 장학협의 개선안
1. 교(원)내 자율장학을 최우선
2. 담임 장학의 병행
3
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대한 배경과 회사법적 구현”,「한양법 학」, 제21권 제1집.
양만식(2009), “기업의 윤리경영과 사회적 책임”, 기업법연구.
양현석(2011), “장수기업의 성장단계별 경영혁신에 관한 연구”, 한국항공대학교 대 학원 석사학위논문.
염보연(2010),
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교육대학원.
7) 하선철(2017), 한국 공ㆍ사립유치원의 정책, 조직 및 행정관리 분석, 대구가톨릭대학교 대학원.
8) 박찬옥전경화 외 1명(2016), 영유아교육기관 운영관리, 정민사.
9) 박수연(2016), 사립유치원의 운영혁신 실행연구, 숙명여자대학교
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교육법 제정 이후에 시행령 마련, 예산확보 등 남은 과제에 대한 추진계획은?
☞ 이번에 유아교육법이 제정됨으로써 유아 공교육체제의 기반을 구축하고 학부모의 유아교육에 대한 사교육비 부담을 완화하여 유아교육기회의 형평성 제고 및
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유치원 교사를 위한), 창지사.
4. 박수연(2016), 사립유치원의 운영혁신 실행연구, 숙명여자대학교 교육대학원.
5. 홍성숙(2010), 유치원 행사의 실태 및 학부모 인식, 이화여자대학교 교육대학원.
6. 김마리(2008), 유치원 행사에 대한 현황 및 교사
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