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이황 교육사상의 현실적 기반
3. 퇴계 이황의 교육자로서의 모습
4. 이황의 교육관과 교육방법
5. 퇴계 교육학의 본원적 목적
6. 퇴계 교육학의 방법론적 성격
7. 퇴계 교육학의 사상적 특징과 현대적 과제
8. 율곡 이이의 생애
9.
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이황, 이이의 사상과 면모를 알게 되었다. 특히 이기론은 사상자체가 이해하기 쉽지 않다. 기대승과 이황의 8년에 걸친 편지논쟁을 보며 이 논쟁이 소모적이고 고리타분하다는 생각까지 들었다. 그러나 어떤 세상에서도 세상과 나라는 이치와
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사상과 그 현대적 의미 Ⅰ. 조선 성리학 교육사상(교육철학) 양촌 권근
Ⅱ. 조선 성리학 교육사상(교육철학) 퇴계 이황
1. 교육이념
2. 교육목적
3. 교육방법
4. 철학사상
5. 저서
Ⅲ. 조선 성리학 교육사상(교육철학) 율곡 이이
1. 교
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이황의 언행론에 대한 고찰, 韓民族語文學, Vol.46
이종호(1994), 율곡 인간과 사상, 지식산업사
조현규(2002), 한국 전통윤리사상의 이해, 새문사 Ⅰ. 조선 성리학 퇴계 이황 교육사상(교육철학)
Ⅱ. 조선 성리학 율곡 이이 교육사상(교육철
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2009. 1. 30., 평단문화사)
9)퇴계의 삶과 철학, 금장태, 서울대학교 출판부, 1998
10)퇴계사상연구, 전두하, 일지사, 1974
11)이퇴계의 인간상, 김유혁, 청탑서림, 1989
12)퇴계의 생애와 사상(박영문고 22), 유정동, 박영사, 1974
참고문헌 및 자료출처
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교육사상과 현대적 의의, 율곡학회, 2000.
리기용, 지각의 지평에서 본 율곡의 리기(理氣), 한국동서철학회, 2008.
, 聖學輯要를 통해 본 聖人의 학문과 정치, 한국사상문화학회, 2005.
, 율곡성리학 해석의 쟁점, 율곡학회, 2005.
, 율곡이이의 인심도
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교육 기관은 얼마나 되는지?
예) 2005년 논문을 읽었는데 그 때까지도 구체적인 프로그램이 거의 전무한 실정이다.
10. 죽음준비교육(death education)은 국내논문의 참고문헌을 살펴봐도 70-80년대의 오래된 자료들이었다. 그렇다면, 외국은 이미
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교육, 고객의 불만족 대응, 개인위생 점검, 서빙할 때의 유의 사항 등의 고객 서비스를 위한 직원들의 철저한 교육을 시행하고 있다. 또한 고객 불만족 유도 및 고객 만족도 조사, 서비스 감찰 등을 통하여 고객서비스에 소홀히 하지 않도록 하
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교육계획
첫째, 이이들과 깊은 유대를 형성하여 반의 분위기를 밝게 유지시켜나가도록 노력할 것입니다. 아이들은 사랑을 먹고 자란다는 말이 있는데, 제 짧은 경험으로도 그말이 진리임을 확인할 수 있었습니다. 아이들이 충분한 사랑을 받
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교육 또는 직업교육에 대해 기술하십시오. (분야, 과목명, 주요내용, 성과 등 / 온라인 교육 포함) (400자 이내)
2. 청년인턴 직무 관련 업무를 수행한 경력 또는 관련 활동을 수행한 경험 중 대표적인 것에 대해 기술하십시오. 경력은 금전적 보
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