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일본어 교육에도 큰 문제점으로 나타나고 있음을 알게 되었다.
다시 한번 살펴보면 고등학교 일본어 교육 문제점의 원인은 우리나라에 뿌리깊게 박혀있는 입시제도가 일 것이다. 국영수 중심의 입시제도는 제2외국어를 형식적인 과목으로
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외국어 지식도 국제화촹다변화에 걸맞은 교육이 될 것입니다. 앞에서 살펴본 바와 같이, 제2외국어 교육은 중촹고등학교에서 철저하게 외면당하고 있으며 고사 상태에 있습니다. 이러한 상황을 그대로 방치한다면, 우리는 다양한 언어와 문
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일본어교육3, 경기대학교
6. 최희순 외(2003), 일본어교육과정의 교수학습의 실제, 신라대 교육과학연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 제2외국어 교육의 개정중점
1. 중학교 재량시간에 제2외국어 신설
2. 아랍어과목 신설
3. 외국어의 실용성 중시
4. 학
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제2외국어 관련 학교 행정 사항에 대한 정보 등을 공유하기가 힘들다. 이에 따라 제2외국어 교사들이 자체적으로 연구회를 조직해서 활동하고 있다. 사단법인 중국어교사회(http://ccroom.net), 한국프랑스어교사협회(http://acpf.or.kr), 서울 일본어교
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제2외국어 교육현장에서 문화와 함께 외국어 교육이 이루어지도록 하는 것이다.
<참고문헌>
안난경,(2003), 「효율적인 일본어 교육을 위한 문화교육방안」, 한국외국어대학교 교육대학원, 석사학위논문.
이영수,(2005),「고등학교 『일본어
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외국어(해당언어) 능통자에 한해 지원이 가능하며 1차 서류심사, 2차 면접까지 거쳐 최종합격까지 가는 절차가 있다. 교육비는 2011년 모집요강 기준 6개월 200시간 136만원이며 모집언어로는 영어, 중국어, 일본어, 러시아어, 아랍어이다. 현재까
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외국어로는 일본어, 중국어, 불어, 독일어, 러시아어로 꼽을 수 있으며, 이중 1∼2가지는 초급 독해능력을 가져야 하며, 나머지도 사전을 활용한 독해가 가능하도록 하는데, 사전활용도 그 언어의 특성을 알지 못하면 어렵기 때문에 기초지식
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일본어 표기가 우선으로 시행되고 있다. 일부 호텔 직원들 또한 일본어 소통은 대부분 가능하나 영어나 중국어 소통에는 문제가 있음이 드러났다. 중국 관광객의 시장 잠재력을 높이고 중국 여행객을 대상으로 한 관련 조치의 마련이 시급한
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제2절 중국시장 진출의 성공요인
제2장 중국 소비자의 특징
제1절 중국인의 소비특성
제2절 중국인의 소비행태의 변화
제3장 중국 투자 환경
제1절 투자 환경의 개황
제2절 경제적 환경
제3절 정치·법률적 환경
제
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제2절 연구방법 및 연구구성
제2장 e-비즈니스의 이론적 배경
제1절 e-비즈니스의 정의와 e-비즈니스화의 효과
1. e-비즈니스의 정의
2. e-비즈니스화의 효과
제2절 e-비즈니스의 전망
1. e-비즈니스에 따른 업종별 전망
2
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제2외국어로 일본어를 공부한 저는 어느정도 일본어에 자신이 있었으나, 막상 현지에 도착하니, 일본어로 어떠한 의사소통도 할 수 없는 저를 발견하게 되었고, 이에 많은 좌절감을 맛보기도 했습니다. 그러나 미래 품질엔지니어로서 일본어
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일본어에 나름으로 자신감을 지니고 있습니다. 고교시절 일본어를 제2외국어로 배웠고, 고향에 살던 외숙모가 일본인이었기 때문에 당시 매일 한두 시간씩 일본어 과외를 받으며 실력을 키웠습니다. 일본인 환자 응대도 가능합니다.
그 밖에
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일본어에 나름으로 자신감을 지니고 있습니다. 고교시절 일본어를 제2외국어로 배웠고, 고향에 살던 외숙모가 일본인이었기 때문에 당시 매일 한두 시간씩 일본어 과외를 받으며 실력을 키웠습니다. 일본인 환자 응대도 가능합니다.
그 밖에
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위해서는 제2외국어로서 일본어가 필수적이라고 생각합니다. 입사 후에는 더 열심히 해서 일본어 능력으로 회사에 활용되는 인재가 되고 싶습니다. 긴 글을 읽어주셔서 감사합니다. 1. 성장과정
2. 대학생활
3. 성격
4. 지원동기 및 포부
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제2외국어로써 일본어에 관심을 가지고 지금까지 꾸준히 공부해왔습니다. 아직 원어민 수준의 실력은 아니지만 1년 정도 더 투자하면 비즈니스에 바로 활용할 수 있는 역량에 도달할 것으로 확신합니다.
8. Computer Skill (OA활용능력)
워드프로
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