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및 소득수준이 낮다.
7) 직장 내 성희롱
8) 성역할 고정관념은 여성뿐만 아니라 남성에게도 부담스러운 짐
3. 어른과 아이, 남성과 여성이 모두 더 자유롭고 평등한 관계를 맺고 살아가기 위해서는 어떤 방식으로 해결해 나가면 좋을지에 대
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만족도(직무만족, 업무만족)의 의의
Ⅴ. 직무만족도(직무만족, 업무만족)의 동기부여이론
Ⅵ. 직무만족도(직무만족, 업무만족)의 영향요인
1. 직무자체
2. 급여
3. 승진
4. 관리감독
5. 동료관계
Ⅶ. 직무만족도(직무만족, 업무만족)의
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자기가 속해있는 조직을 호의적으로 이야기하게 된다
3) 조직내에서 원만한 인간관계를 유지해 나간다
4) 생산성 향상의 효과도 얻을 수 있다
Ⅳ. 직무만족(직무만족도, 업무만족)의 X-Y이론
Ⅴ. 직무만족(직무만족도, 업무만족)의 측정척
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접근
3.학습동기에 영향을 주는 요인들
1)각성 수준과 동기
2)욕구와 동기
3)귀인과 동기
4)교사의 기대와 동기
5)자기가치와 동기
6)자기효능감과 동기
4.켈러(Keller)의 학습동기 설계이론
1)주의
2)관련성
3)자신감
4)만족감
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공정성을 더욱 확보하려 노력하고 있다. 이와 더불어 보상과 관련된 정보의 공개를 통해 투명한 보상 결정을 내리고 법규 준수 및 원만한 노사관계를 확립함으로써 불공정 요소를 제거함과 동시에 조직원의 동기 유발과 이를 통한 성과 증진
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