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효능감 및 불안과 스포츠 수행과의 구조적 관계, 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문
홍혜영(1994) / 완벽주의 성향 자기효능감, 우울과의 관계연구, 석사학위논문, 이화여자대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기효능감(자아효능감)의 개념
Ⅲ.
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자아효능감에 영향을 미치는 요인은 과제의 난이도, 일반화 정도, 강도 등이다.
(2) 자아효능감 증대요인
반두라(Bandura, 1977, 1986)는 자아효능감은 효능기대를 증가시키는 자원들에 의해 증가된다고 보고, 이러한 자원으로서 성취경험, 대리경
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효능감(self-efficacy)의 개념
2. 자기효능감(self-efficacy)의 영향요인
1) 가정환경
2) 타인과의 비교
3) 부모의 교육방식
3. 자기효능감을 높이기 위한 실천방안 제시
1) 성취경험
2) 정서적 안정감 부여
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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모형 8
2.4. 학업 성취도와 학교·학급 풍토 9
2.4.1. 교사의 자아 효능감 10
2.5. 조직문화·풍토에 관한 연구들 10
2.5.1. 가정형 11
2.5.2. 현대형 11
2.5.3. 캬바레형 11
2.5.4. 공포의 구멍가게형 11
2.5.5. 기타 11
3. 결론 12
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자아개념 및 성취동기와
의 관계분석. 전주교육대학교 교육대학원 석사학위논문. 1.자아 존중감의 정의
2.자아존중감에 영향을 미치는 요인
3.자기효능감의 개념
4.자기효능감에 영향을 미치는 요인
5.영유아의 자아존중감을 향상시킬
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