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철학자들이 루소의 사상을 모두 받아들인 것은 아니었으나 자연주의 사상을 실제교육에 적용하려고 노력하였다. 루소의 자연주의 교육과 현재 교육의 장점을 접목하여 21Ｃ 창의적인 인제육성에 노력해야겠다.
참고문헌
안용규 외(2002). 체육
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철학자 플라톤. 서울: 이학사.
R.L. Nettleship / 김안중 역(1989). 플라톤의 교육론. 서울: 서광사.
김대식 외(1993). 체육철학. 서울: 나남출판.
김창룡(1995). 스포츠 철학. 서울: 대한미디어.
김흥수.(2004). 체육·스포츠철학 개론. 서일 도서출판 홍경
아
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자연주의(naturalism)란?
1) 개념
2) 역사
2. 인식론으로서의 자연주의
3. 방법론적인 자연주의
4. 자연주의와 체육
1) 자연주의 체육의 목적
2) 자연주의 체육의 개념
3) 자연주의 철학자들
5. 장자크 루소(Jean-Jacques Rousseau)
1) 소개
2) 루
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자연주의 철학이 스포츠와 체육의 의미 ………… 8
1) 목적 ………………………………………………… 8
2) 프로그램 …………………………………………… 8
3) 교수방법 …………………………………………… 8
4) 기강 …
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철학자들은 세계의 근원을 아르케(arch 物)라고 하였으며, 이것은 과학적 탐구의 기원이 되는 사유체계로써 자연주의적 사고를 이끌어내는 기원이 되었으며, 체육활동 그 자체에 대한 과학적 탐구논리를 형성하게 해주는 중심적 사고가 되었
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