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재구조화 : 창원 지역의 사례, 한국산업노동학회, 2008
안민석, 고등교육 재구조화 및 부실대학의 합리적 개선방안, 안민석의원실, 2009
이정훈, 대안적 리더십·조직문화·학교 재구조화·조직효과성의 인과관계 분석, 창원대학교, 2004
주철안,
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조직이 기존의 공급자 중심에서 수요자 중심의 학교 운영을 지향하는 방향으로 재구조화되어야 한다.
학교 조직은 결국 교육이라는 특수한 목적 위에 동일한 가치를 가진 구성원들이 동일한 목적을 추구하기 위하여 필요한 질서를 확립하고
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재구조화)를 찬양하는 소리를 우리는 들었을 수 있었다. 어느 국가를 막론하고 재구조화는 이제 전세계적으로 저항할 수 없는 하나의 원리, 하나의 대변동(Tidal Wave)이 되었다.
이런 변화에 적극적으로 대처하지 못하는 학교조직은 학부모·지
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조직화
2. 순수 장학기능 강화
3. 학교장의 지원행정 및 지도성 강화
4. 지역교육청의 재구조화 : 교육공동체 지원센터 기능부여
Ⅳ. 학교운영위원회 제도 활성화
1. 단위학교 운영의 자율권 확대
2. 교육주체별 자치조직의 활성화를
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조직이 전문직 조직이라 함은 그 핵심적 과업을 담당하고 있는 교사들의 직무 활동 구조가 전문직성을 지니는 데서 비롯되는 성격이라고 할 수 있다.
3) 이완 결합 체제
학교 조직은 그 하위 체제와 체제들이 수행할 활동들이 상호 관련되어
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조직을 하고, 열린 인간 관계 속에서 다양한 학생중심의 학습 경험을 제공하는 교육 방법의 하나로서 미래 사회에 적응력 있는 인간을 육성한다는 데 의의를 갖는다.
교실 환경의 재구조화를 강조한 Morrison의 열린교육에 대한 정의는 열린교
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1. 보육전담 부처의 변화
2. 보육관련 법령의 변화
Ⅴ. 우리나라 보육행정체계 개선방안
1. 보육서비스 행정조직 측면
2. 여성부 보육정책국 조직 측면
3. 국공립 보육시설 측면
4. 보육시설 행정지도 측면
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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재구조화
3. 책임집행기관제도 도입을 통한 행정관리체제의 개편
4. 의무경쟁입찰제도를 통한 경쟁원리의 도입
5. 시민헌장제도를 통한 공공서비스 품질관리
6. 지방감사원의 지방정부 실적평가제도
7. PFI : 민간자본 참여 프
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재구조화…………………………………… 1
2. 국가와 지방정부의 관계재정립…………………………………………………………… 5
3. 지방정부의 조직 및 인사권 회복………………………………………………………… 7
4. 정당과 지방선
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재구조화에 입각한 광의의 개념으로 전환될 것이다.
즉, 앞으로의 재개발사업 방식은 현재의 주택재개발사업이라는 단일지구별 주택건설방식 외에 다양한 형태를 띠게 될 것으로 예상된다. 현재 서울시의 경우 강북재개발을 이러한 방식으
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