|
장애인복지관 종사자의 교육훈련동기에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
안희주 저 | 연세대 사회복지대학원 발행, 사회복지학 전공
장애인복지시설 종사자의 재교육 실태와 욕구 조사연구
강순옥 저 | 상지대학교 발행, 사회복지학과 사회
|
|
|
장애인 분야에 집중하고자 합니다. 또한 진로 계획을 통해 사회복지 분야에서 전문가로 성장하고 연구와 학문적인 활동에 주력할 계획입니다. 그리고 사회적 영향력을 확대하여 지역사회와 협력하고 사회적인 변화와 정책 제안에 참여하고
|
|
|
장애인 문화예술교육의 전문성 향상을 위해 체계적이고 전문적인 교육기관이 필요하다. 장애인 문화예술교육의 질은 예술강사의 전문성과 직결된다. 그 동안 생소하던 문화예술교육은 빠른 속도로 성장했고, 장애인 문화예술교육에 대한 인
|
|
|
장애인에게는 지나친 전문성을 배제하여야 한다. 또한 직업재활 장비지원은 시설에 맞게 신중을 기해야 한다. 각종시설은 지역의 안배와 장애정도에 따른 이용, 수용시설을 고려하고, 될 수 있으면 정상화된 직업시설로 이끌어가야 한다.
여
|
|
|
전문성
장애인복지시설의 프로그램은 장애에 대응하는 복지시설의 중요한 수단이 된다. 장애인복지시설 프로그램의 전문화세분화를 위하여 전문가의 개입이 필요하다. 단순 수용과 보호라는 시설서비스에서 치료훈련원조 서비스 등의 다양
|
|
 |
장애인복지관 직업재활센터에 비해 최소 9배의 고비용이 예상되는 것으로 결과됨.
○ 따라서 접근성을 확보하기 위해 공단 지사를 확대하는 것은 비용/효과적 측면에서 효과성 없음.
5) 전문성
장애인복지관 > 공단
공단 직원의 자격기준
|
|
|
장애인 사회적 기업에 줄 수 있는 시사점을 도출했다. 위캔센터와 한빛예술단 사례를 통해 도출한 시사점은 다음과 같다,
첫 번째로 기업과 사회적 기업의 연결고리가 형성되어야 한다. 기업에서 전문성이 부족하며 제품 판로를 개척하기 어
|
|
|
장애인재활협회
오혜경(2009). 장애인과 사회복지실천. 서울: 아시아미디어리서치
윤두호(2004). “사회복지관의 지역복지사업 현황과 개선방안에 관한 연구”. 동국대학교행정대학원석사학위논문. 동국대학교행정대학원.
이선순(2002). “장애
|
|
|
장애인 성폭력 피해자로 분류하여 성폭력피해자들을 조사할 때의 조치 사항이나 유의사항을 토대로 년도별 대략적인 성폭력 피해자들의 통계를 통하여 경찰 조사에서의 실태를 분석하고, 성폭력 피해자들의 보호를 위한 방안을 중심으로 수
|
|
|
장애인, 지방출신 등 다양한 집단의 고위공직에 대한 대표성을 제고시킬 수 있도록 적극적인 대책을 세워야 할 것이며, 또한 이들을 교육과정에 합류시켜 공직사회의 분위기 적응을 통해 리더십과 전문성을 제대로 발휘할 수 있도록 하여야
|
|
 |
장애인복지관에서의 자원봉사를 통해 그들의 도전과 필요를 이해하는 데 큰 만족감을 느끼고, 그들을 지원하는 데 더 도움이 되고 싶은 욕망이 높아졌습니다.
입사 후에는 저의 전문성을 향상시키고 장애인들에게 더 나은 서비스를 제공하는
|
|
 |
장애인 특별대우x, 비장애인과 동등하게 대우, 보편적 생활을 당연히 영위할 수 있도록 사회적 조건 정비
* 자립 : 생활의 주체자로서 자기결정권, 자기선택권 행사하며 자신의 생활에 통제권을 갖는 것
* 서비스제공 방법
- 전문성 : 장애인의
|
|
 |
장애인 보호 센터에서의 봉사활동을 통해 그들의 어려움과 필요를 이해하는 데 큰 만족을 느꼈고, 그들을 지원하는 과정에서 제가 더 도움이 되고 싶다는 열망이 커졌습니다.
저는 이 곳에 합류한 후에는 전문성을 향상시키고, 장애인들에게
|
|
 |
전문성 또한 한층 발전하게 될 것입니다.
또한, 수화통역센터에 근무하며 면대면, 비대면으로 농인들을 대신하여 상담사로서 역할을 하였으며, 최근 텔레마케터 양성교육을 통해 상담사로서 갖추어야 할 태도나 소양에 대해 한층 더 깊이 있
|
|
 |
전문성을 바탕으로 저의 어렸을 적 꿈에 대한 자아실현을 하고자 합니다. 그리고 저처럼 동정과 수군거림을 감당해야했을 장애인 클라이언트분들과 그 부모님들의 편에 서서 저처럼 장애인 스스로 꿈에 대한 목표를 키워나갈 수 있는 “한명
|
|
메뉴펼치기
