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인 영향이 매우 강하여 사회적인 이슈가 되고 있다. 따라서 이하에서는 전문직업인의 바람직한 직업윤리의 정립을 위한 기본방향을 검토해 보고자 한다.
첫째, 전문직업인의 윤리문제는 타율적 규제의 필요성은 어느 정도 인정하지만, 기본
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전문직의 과업은 교육기관의 수준에 따라 과업이 현장 중심으로 구체화되기도 하고, 교육정책 수준에서 추상적인 개념 제시의 활동으로 전개되기도 한다. 구체적인 현장중심의 업무는 단위학교지도성으로서의 수업지도성, 학교경영지도성,
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불교사회복지학과 석사학위논문 2007.8) 目 次
1. 전문직의 개념
2. 전문직으로서의 사회복지
3. 전문직으로서의 사회복지의 구성요소
4. 전문직의 윤리와 윤리강령
1) 전문직 윤리의 필요성
2) 전문직의 윤리강령
5. 참고문헌
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전문직에 대한 확고한 태도정립이 필요하며 자기 확신감이 갖추어진 상태로 임상현장에 내보내는 것이 중요하다.
따라서 본 연구는 간호학생의 임상수행능력, 간호전문직 자아개념 및 임상실습 만족도를 파악하여 간호교육을
효과적으
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전문직자아개념 및 이직의도.
간호행정학회지, 2013; 19(4) : 491-500
강윤숙, 최윤정, 박달이, 김인자. 간호사의 셀프리더십과 자아존중감 및 조직 유효성에 관한 연구.
간호행정학회지, 2010; 16(2) : 143-151
진미경. 대학생의 성인 애착과 대인관계문
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