|
길리건과 나딩스가 펼친 이론은 복잡하기만 했다. 그렇지만 이 과제를 하는 동안에 내가 몰랐던 점들을 많이 알게 되었다는데 의의를 두고 싶다. 오랜만에 정말 힘들여 과제를 한 것 같다.
<참고문헌>
배려교육론 넬 나딩스(Nel Noddings)지음
|
|
|
길리건과 나딩스의 배려 윤리는 현대 사회에 많은 것을 시사하고 있다. 세상을 살다 보면 다양한 갈등과 윤리적인 문제가 생겨나겠지만 그 기초에는 다른 사람에 대한 사소한 배려가 결여되어 있음을 알게 되었다. 물론 정의가 있어야 이 세
|
|
|
(콜버그)
1) Kohlberg의 생애
2) Kohlberg이론의 특성
3) 도덕성 발달단계
4) Kohlberg 이론의 평가
5) Piaget 와 Kohlberg 이론의 비교
3. 도덕성발달이론(길리건)
1) Gilligan의 생애
2) Gilligan 이론의 특성
3) 도덕성 발달 단계
4) 주요개념
참고문헌
|
|
|
한 정의 중심의 노선이 아닌 두 개의 노선, 즉 정의 중심의 노선과 돌봄 중심의 노선을 가진다고 제시한다. 길리건은 돌봄 윤리를 유일한 윤리로 주장하지는 않는데, 정의 윤리와 돌봄 윤리가 인간 도덕발달에 있어서 주된 동등한 노선이라는
|
|
|
길리건은 정의와 따뜻한 배려라는 두 가지 도덕적 지향이 어머니와 자녀 사이에서 초기 아동기의 경험 속에 그 차이의 기원이 내재한다고 믿기 때문이다. 그러므로 길리건은 도덕적 지향에 있어서 성별에 따른 차이는 성 역할이라는 문화적
|
|
 |
정에 대하여 서술했는데, 그의 책『정의
론』제3부에서 정의감이라는 특수한 감정이 인간의 도덕적 발달 과정에 따라 어떻게 형성
되고 강화되는지에 대해 상세히 다루어지고 있다.
그런데 롤즈를 포함한 기존의 학자들은 캐롤 길리건(Carol
|
|
메뉴펼치기
