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조사 및 지원방안 연구”, 여성가족부, pp. 6-8.
-중앙건강가정지원센터(2008), “조손가족을 위한 통합지원 프로그램”, 중앙건강가정지원센터 pp.17-20. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인터뷰 조사내용
1) 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등)
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대한 이해를 어떤식으로 해야하고, 그 과정에서 나온 데이터를 이해하는 방법을 말한다. 조사론을 학습한다는 것은 사회복지를 효율적으로 발휘할 수 있는 전제를 만드는 것이다. 수많은 사람이 모여서 사회가 되는 것이니만큼 사회가 만족
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것이다.
참고 및 문헌
황성동 저 『알기 쉬운 사회복지조사방법론』, 학지사, 2015
김치영, 황인옥 저 『사회복지조사론』, 동문사, 2015 1. 서론
2. 본론
1) 사회복지조사의 목적
2) 사회복지조사 학습의 당위성
3. 결론
4. 참고 및 문헌
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조사방법론 한국방송통신대학교 출판문화원
노선하, 초등 사회과에서 다문화 교육을 위한 교수학습 방안에 관한 연구, 청주교육대 학교 교육대학원, 2002
박진현, 2008, 사회과 이문화 교육에 관한 연구, 부산교육대학교 교육대학원.
교육인적
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조사방법론 한국방송통신대학교 출판문화원
노선하, 초등 사회과에서 다문화 교육을 위한 교수학습 방안에 관한 연구, 청주교육대 학교 교육대학원, 2002
박진현, 2008, 사회과 이문화 교육에 관한 연구, 부산교육대학교 교육대학원.
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