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대 반대한다.
셋, 언론ㆍ출판ㆍ결사의 자유를 요구한다.
② 1929년 6월 독서회 중앙본부 결성
③ 고등보통학교 혹은 농업학교를 졸업하는 자는 사회에 나가 농민 및 노동자에 대하여 사범학교를 졸업하는 자는 교직에 나가서 학교생도에 대
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대고모부 기정진의 가르침으로 유리론 설파
5. 김준과 김율
1) 회맹군의 선봉장
2) 김준의 참봉진, 김율의 박사진
3) 호남의소 - 일본군 응징
4) 김율 송정리에서 피체, 어등산에서 김준 사살,
5) 기삼연 의병 계승
한말의병전쟁과 호남역사
1. 이
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대사학회 제14회 학술토론회 발표요 지, 2001.
-신복룡, 『한국사 새로보기』, 풀빛, 2001.
-이기백, 『한국사신론』,일조각, 2000.
-고석규 외,『역사속의 역사읽기1』,풀빛, 1996.
-구로역사연구소,『바로보는 우리역사』, 거름, 1993.
-KBS 역사 스
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(주), 2011
웅진미디어, 한국의 역사 10권-조선후기의 새동향, 1994
파랑새, 역사학자 33인이 선정한 인물로 보는 한국사-정조편 1.수업을 위한 선행연구
2.수업 설계
3.본시 수업의 전개
4.조별토의 학습지
5.암호풀이 학습지
6.참고문헌
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인물이었음을 부각하는 자료들로 이는 조작되거나 과장되었을 가능성이 다분하다. 그의 출생과 성장에 대한 자료를 살펴보면 다음과 같다. 1. 들어가며
2. 그는 왜 전라도의 신화가 되었는가?
3. 조선호 침몰 직전의 위기에 놓이다!
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그리고 개혁
3. 변학도 - 양반의 위선과 신분제의 변화
4. 월매 - 어머니 그리고 신분상승
5. 방자와 향단 - 실용과 자유분방함
Ⅳ. 시대를 관통하는 『춘향전』
1. 문학으로써의 『춘향전』
2. 계급, 계층을 초월한 『춘향전』
Ⅴ. 결 론
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대와 위화의 시대는 사뭇 다르지만 중국 이라는 역사의 허구와 중국인들의 새로운 삶의 방식 등을 다양하게 관찰할 수 있었다.
본 연구에서 다루고자 한 것은 두 작가를 통한 중국의 이면을 찾아 작가들이 이 시대를 보는 관점들을 비교 하고
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인물
3.3. 작품분석
3.3.1. 소재의 특징
3.3.2.<邊城>의 불안정성
4章. 結論
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역사 제68권 ,2005
김정호, "일본 메이지 유신기 계몽사상의 정치사상적 특성 - 후쿠자와 유키치의
문명 개화론을 중심으로 -",한국동북아논총, Vol.37, 2005
『기 타』
일본어판 위키피디아 http://ja.wikipedia.org
게이오대학교 홈페이지 http://www.keio.ac
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호남 장사부의 농업생산과 상품유통」, 『명청사연구』 제 25집, 2006.
정철웅 외 2명, 「淸代 川 湖 陝 交界地域의 경제개발과 민간풍속」, 『동양사학연구』 제 87집,
2004.
정철웅, 이준갑, 「청대 川, 湖, 陝 교계 산간지역의 경제개발과 그 성
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회양군 내금강면 일원
전남 나주군 왕곡면 옥곡리
충남 논산군 일원
경북 안동군 풍천면 신성동
전북 고창군 일원
제주도 남제주군 성산읍 난산리
전남 보성군 겸백면 용산리
황해도 봉산군 서종면 대한리
전남 영암군 군서면 모정리
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대외관계는 어떠한가?
16. 간호사가 하면 안 되는 일은?
17. 살면서 가장 자랑스러웠거나 잘한 일은?
18. 존경하는 인물은?
19. 영리병원에 대한 견해는?
20. 봉사활동 경험을 말해보라.
21. 자신의 단점을 말해보라.
22. 인슐린 주사 투약법을 설명해
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대처하는 편인가?
UPS에 대해 설명해보라.
철의 용융점을 말해보라.
진동을 정의하고 측정법을 말해보라.
조선시대로 돌아간다면 하고픈 것 3가지는?
깁스 프리에너지를 설명해보라.
철강제조 공정을 말해보라.
철의 5대 불순물을 설명해보라.
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파일 : 읽은 책 목록
별첨 : 취득 자격증
워드1급 : 2008 . 12
컴활2급 : 2011 . 11
운전1보 : 2011 . 12
테셋3급 : 2012 . 02. 21
한자4급 : 2011. 12
토익535:201202.26
코디네이터 : 2012. 11. 30
태권도 2품
별첨 : 대외활동
대외활동, 수료증
엠마우스복지관 전산자료
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대우인터내셔널/중남미해외영업/신입)
11. 자기소개서(대우인터내셔널/해외영업/신입)
12. 자기소개서(대우인터내셔널/경영지원/경력)
13. 자기소개서(대우정보시스템/정보통신/신입)
14. 자기소개서(대우조선/생산관리/경력)
15. 자기소개서
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