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주제중심교육(주제중심학습)의 지도방법
열린 교육에서는 주제 활동을 강조할 뿐만 아니라 주제 활동을 하면서 어린이들 스스로 주제에 관련하여 질문을 던지거나 주제 탐색을 위해 솔선해서 주도할 것을 장려한다.
1. 단원별로 크게 묶어 실
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주제중심교육(주제중심학습)의 방법
학습 주제를 주제통합의 차원에서 접근하여 아동의 흥미와 관심을 일으킬 수 있는 학습 주제를 정하였으며 교과를 구분하지 않고 학생들이 놀이활동 등 총제적 활동으로 아동 스스로 학습할 수 있도록 계
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주제중심교육(주제중심학습)의 학년별 운영방법
구 분
수업 유형
수업 내용
유치원
주제중심 자유선택활동을 통한 교실수업개선
O 주제 및 영역별 자료 개발
12학년
통합교과의 활동 주제 중심 수업
O 단위 시간의 활동 아이디어를 모색함.
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주제중심교육(주제중심학습)의 학습효과
1. 학생의 관점
가. 여러 교과에 중복되어 있는 학습내용을 특정 주제를 중심으로 통합함으로써 아동의 흥미와 경험이 관련되어 있는 실제적 문제 상황을 제시하는데 도움이 되었다. 주제 선정 시 주
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주제를 운영하는데 필요한 전체 시간을 하나의 단위로 블럭(block)화하여 시간표를 운영한다는 것이다. 따라서 전통적인 시간표 운영은 적절치 못하다. 적어도, 주제중심 통합교육은 초등학교의 1-2학년 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활
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