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, 1998 Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 중국문화상 철학의 위치
2. 중국철학의 문제와 정신
3. 중국철학의 표현방법
4. 중국철학의 불변요소와 가변요소
5. 중국철학의 현단계
①'문화열' 논쟁의 제기
②현대신유학
Ⅲ.결론
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중국인에게 받아들여지리라는 생각 아래 그것의 기본적 내용을 ‘國性’이라는 개념 하에 열거하였던 것이다.
참고문헌
◎ 권소연, 홍헌제제운동의 성격, 이화여자대학교, 1999
◎ 권용옥, 중국 현대신유학의 연구동향과 과제, 한국외국어대
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사상이 중화사상의 본질로서 중국인을 지배했다. 하지만 아편 전쟁을 계기로 하여 중화사상은 그 의미가 새롭게 확대되어 중체서용론, 현대신유학, 중국식 사회주의 등에 사상적 기반으로 나타났다. 즉, 이전의 한족 문화의 우월성을 나타냈
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중국 전통문화의 문제로 환원되기 때문에 실제로 전통문화에 관한 논의는 제한적으로 이루어 질 수 밖에 없다.
-현대신유학의 문화적 낙관론적 측면에서 ‘중화주의적 민족주의’를 어떻게 생각하는가?
현대신유학과 관련된 인물
(이 부분과
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중국 문화 발전사에 있어서의 유학의 지위 ---------17
5.2. 유학과 중화 민족 정신 -------------------------------17
5.3. 해외에서의 유학의 영향 -----------------18
5.4. 현대 중국 사회에 대한 유학의 영향 ------------18
6. 중국 유학 사상의 교류 : 한
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사상가로서의 역할도 십분 발휘하였다.
공산주의운동에 가담하여 그의 생애가 비참한 실패로 끝나게 되었기 때문에 그가 독자적인 사상가로 머물렀다면 중국사상에 보다 더 많은 공헌을 하였으리라는 아쉬움이 남지만 진독수는 당시다의 누
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중국의 기본적인 발전 전략은 이미 돌아올 수 없는 강을 건넜으며, 여기에는 등소평의 현대화사상이 큰 역할을 담당하고 있다.
3.2 ‘사회주의시장경제’론의 형성
주지하다시피 1980년대 말 지난 40여 년 간 국제질서를 주도해 오던 냉전체제
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중국의 성인고등교육 개혁동향, 한국교육 제15권, 제1호
프라이스, R. F. 이종태 역(1987), 현대중국의 교육, 평민사.
한국교육개발원(1988), 북한과 중국의 교육제도 비교연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국의 사회, 문화, 경제적 변화
1. 중국 사회의 사
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중국을 뒤흔든 아편의 역사』,공원국 역, 에코리브르, 2009
소도진치,『중국근현대사』, 박원고 역, 지식산업사, 2004
왕효추,『근대 중국과 일본』, 신승하 역, 고려대학교 출판부, 2002
신승하,『중국근현대사① 근대: 개혁과 혁명(上)』, 대명출
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중국문화 발전(發展)의 초석(礎石)이 된 것은 부정할 수 없는 사실이나 근현대 중국의 근대화(近代化)에는 부정(不正)적 영향을 끼쳤다고 할 수 있다.
※참고문헌
김 엽,『중국고대의 지방통치와 향리사회』,1989
신채식,『동양사개론』,삼영사
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중국 문학과 문화에 대한 깊은 이해를 갖추는 것입니다. 중어중문학과에서 다양한 문학 작품을 공부하고 분석하며 중국 문화와 사상을 탐구하고자 합니다. 중국의 고전문학부터 현대문학까지 폭넓은 범위의 작품을 연구하여 중국 문학의 변
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중국의 말도 배워볼 생각입니다. 또 새로운 문화천년에 다양한 문화활동에도 참여할 것입니다.
3. 대학 졸업 후의 진로
졸업 후에는 즉시 현실정치에 투신할 생각입니다. 정치학이란 학문은 현실을 연구하는 학문이고 현실정치에 소용이 없
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중국, 일본, 러시아, 미국에 대해서도 그 역사를 알아두고자 합니다. 특히 역사 속에서 각국이 어떤 외교 정책을 취했었는지, 그것이 서로에게 어떤 영향을 미쳤었는지를 정리해 볼 것입니다.
외국어에 대한 공부도 빼놓을 수 없는 부분입니다
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중국 근대 문학가를 소개하고 자신이 가장 감명 깊게 읽은 책을 말하시오.
한식, 양식, 술을 먹을 때의 바른 예절을 말하시오. Ⅰ. 면접의 중요성
Ⅱ. 면접전형의 경향
Ⅲ. 면접 방법
Ⅳ. 면접고사의 절차
Ⅴ. 고려대학교 문과대학
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사상파트인데 설계를 공부한이유는무엇인가?
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현재 업무를 이직 후 어떻게 활용할 수 있는가?
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앞으로 현대IHL이 발전하려면 뭘해야 하는가?
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자동차용 램프의 종류에 대해서 말하시오.
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RCL이 무엇인가?
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램프의 공정 순서를 아는가?
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