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중국어 교과서의 문화적 내용분석, 성균관대학교 교육대학원 석사논문, 2002
【별표 Ⅰ】 의사소통 기능 예시문 생략
【별표 Ⅱ】 생략 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 중국어교과의 특성
1. 중국어교과의 성격
2. 중국어교과의 목표
3. 중국어교과
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교과서 주식회사
김상호(2001) / 대학 중국어교육의 목표와 그 실천 방안
박종한(1997) / 중국어와 한국어의 문법적 특성 대조 연구, Foreign Languages Educations4(1), 한국외국어교육학회
이영호(2001) / 중국어 교육과정에 관한 고찰, 앞 책
임연정(1998) /
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중국어, 일본어, 러시아어, 대한교과서
마산고등학교(2001), 일반계 고등학교 제7차 교육과정 편성·운영에 관한 연구
송경안(1995), 독일어의 새로운 이해, 한마당출판사
전라남도교육청(2001), 제7차 교육과정에 따른 고등학교 교육과정 편성·운
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중국어 교과과정의 개선점을 제시하고 있다.
오늘의 이런 논문들이 발표되고 토론되는 과정은 참으로 晩時之歎의 감이 없지는 않지만, 짧은 한국의 중국어문학 연구의 역사 속에서 새로운 지평을 여는 마당의 역할을 하고 있음을 생각할 때
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교과전담제의 개선방안을 모색하기 위하여 시도되었다.
교육에 있어서 교사의 역할은 교육의 질을 좌우하는 가장 핵심적인 요소이다. 교육이 시대적 상황에 부응하기 위해서는 전문적인 능력을 가진 교사가 교과의 특성을 살려 체계적으로
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중국어 수업에 알맞은 매체 및 학습 자료
1. 학습 자료의 개념 및 기능
2. 학습 자료 제작에 있어서 고려해야 할 요소
1) 학생 특성
2) 교사의 자료 제작 및 시연 능력
3) 학습목표와 내용
4) 수업의 형태
5) 수업 장소의 시설
6) 실용적
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교과목의 개선 및 보완으로 전문성 확보
② 지나치게 과도한 인력배출
③ 유사업종으로의 진출 모색
④ 사서직 취업정보의 네트웍 구축이필요하다.
⑤ 각 관종별로 현실에 맞는 일자리 창출
필자는 위에서 제시한 해결방안이 단시일내에 실
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중국어 교과가 학생들에게 큰
비중을 차지하지 못하고 있는 것이 현실이다. 그럼에도 중국어의 영향력이 날로 커
지고 있다는 점과 中 ․ 高等學校에서의 중국어 수업이 장차 학생들의 대학 진로와
직업에 영향을 미칠 수 있음을 고려하
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교과서 시점 분석 ………………… 16
[ 표-5 ] 문학 교과서 시점 유형 분류 ………………… 18
[ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31
[ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36
[ 표-8 ] 시점 교육 현황 ………
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교과에 적용되어야 함이 마땅하지만 현실적인 여건에서 시행되기 어렵기에 대안적인 내용교과 읽기 지도에 대한 연구가 진척되었다. 각 교과별 특성에 따라 적절한 읽기 전략이나 지도 방안이 개별적으로 제시되어야 하기 때문이다.
이러한
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1)〈 수학 계획서〉 대학 재학 중 학업 계획(정규 교과·이외의 교내·외 활동, 적성 및 능력 계발 계획 포함)과 대학 졸업 후 희망 진로를 800자 내외로 기술하여 주십시오.
3. 고려대학교 신문방송학과 자기소개서 학업계획서00
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할 부분 제시
공통 과제의 수행이 다소 어려운 학생에게는 상세한 설명 및 모델링 제시
위와 같은 지도 방안은 10년 이상의 오랜 강의 경험을 통해 만들어진 것이며, 악기 연주기술의 습득이 가장 잘 이루어진 방안이기도 합니다. 물론 위의 방
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중국어교사 자기소개서,중국어교사자소서 기간제교사중국어교사 자기소개서,중국어학원 자기소개서,방과후중국어교사 자기소개서,방과후교사 자소서,유치원중국어교사자기소개서,기간제교사 자소서,어린이중국어교사 자소서,방과후중국
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및 비전 등을 기재하여 주십시오.)
“개방화 시대에 앞서”
3. 경력기술서(특별한 양식이 없이 응시자가 자유롭게 기술하되, 지원분야에 관련되는 사항을 중심으로 경력사항 자세하게 기술하여 주십시오.)
“중국어 최고의 전문가”
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중국어를 전공한 학도로서 감히 도전해봅니다. 중국어를 잘하는 사람은 많습니다. 하지만 중국의 개항에 대해서 아는 사람은 많지 않습니다. 저는 중국에서 중국인들과 부딪히며 피부로 몸소 체험하는 생활을 해왔고 중국인의 특성을 비교적
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