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중국 대학생들의 동거는 이 후 무거운 책임으로 다가오기보다, 연애 중 사랑하는 사이라면 쉽게 가능한 그들에게 애정표현과 같은 것이 아닐까 예상한다.
우리나라에서는 아직 보수적 성의식이 뿌리 깊게 자리 잡고 있다. 그래서 인지 중국
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성 부족으로 본질적이고 올바른 성교육의 과학화가 현장에서 이루어 지지 않고 있는 실정
▶가정에서의 성교육
· 유아기- 아이가 출생에 대한 질문을 할때가 성에 관해 가르쳐 주기에 가장 알맞은 시기
· 아동기- 신체성장과 정신발달의 폭
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의식과 유형, 서울대학교 사범대학 교육연구소, 삼성복지재단.
박윤창, 김근영, 윤진(1996). 음란출판물 접촉과 청소년의 성관련 태도 및 비행과의 관계. 한국심리학회지: 발달, 9(2), 79-90.
류진혜, 강재연, 김재환(1995). 대학생의 성에 대한 실태
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성교제의 실태 …………………………………………………………………… 7
2. 혼전 순결에 대한 태도 …………………………………………………………… 8
3. 결혼에 대한 태도 ………………………………………………………………… 1
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성을 다루어야 한다고 하였다(Mims, Brown, Lubow, 1976).
Gunder와 McCary(1980)가 청소년들을 대상으로 성 정보와 여러 가지 정서적인 문제를 취급하는 체계적인 성교육 프로그램을 실시한 결과, 성적 죄의식, 그리고 부정적인 성적 태도와 행동을 감소
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성과 평가의 차이에 관한 연구”, 세종대학교 호텔관광경영학과 석사학위논문, 2001.
7. 하경희, “관광호텔양식메뉴관리에 관한 연구”, 경기대학교 대학원 석사학위 논문, 2000. 제 1장. 서론
제 2장. 이론적 배경
2.1 외식산업에서 메
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성수(2010). 운동하면 머리도 좋아진다. 스포츠과학. 10호
송지환(2012). 초등학교 방과후 체육활동 운영실태 및 성별에 따른 요구분석. 한국 체육교육학회 16(4).
임번장(2000). 스포츠사회학개론. 서울: 동화문화사
최승희(2001). 방과 후 학교체육활
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성복지론」,학현사, 2005.
한경혜(1993). 이혼여성의 문제와 적응과정에 관한 연구. 『여성연구』. 겨울(41).
홍혜경 [한국 미혼모 복지제도에 관한 연구], 단국대학교 행정법무 대학원 석사학위논문, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 한
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성복지론(개정증보판). 대구대학교출판부.
법무연수원. 2011. 범죄백서.
법무연수원. 2011. 가정파괴사범의 실태와 대책.
이경화. 2000. 사이버성폭력 피해신고센터 사례 보고.
이숙애, 2000. 성폭력의 실태와 대책방안, 청주대학교 석사학위논문.
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성화하고 비위생적인 공간으로 가두어 두는 결과를 가져올 지도 모른다.
여기에서 정부의 성매매피해자 지원방안에 덧붙여서 제안하고 싶은 것은 첫째, 외국 사례의 도입으로 수요자의 인식전환을 위한 의식개선은 물론이고 이미 적발된 성
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성을 가지고 잇는 기업입니다. 때문에 제가 귀사에 지원하게 된 것은 어쩌면 너무나도 당연한 일인지도 모릅니다. 제가 만약 귀사에서 일할 수 있는 행운이 주어진다면 저는 앞선 기술과 최고의 서비스로 고객 만족을 위해 최선을 다하는 기
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중국어
HSK ( 급) ( 점, 년 월 취득)
기타
보훈대상
1. 대상 2. 비 대상
자 기 소 개 서
성장배경
성격
및
장단점
경력사항
입사 후
포부 ◆ (한국은행 자소서 - 전문가 첨삭자료) 한국은행 공채 자기소개서 우수예문 ◆
● 이력서컨설팅 업체
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중국어
HSK ( 급) ( 점, 년 월 취득)
기타
보훈대상
1. 대상 2. 비 대상
자 기 소 개 서
성장배경
성격
및
장단점
경력사항
입사 후
포부 ◆ (한국철도공사 합격자소서) 한국철도공사 공채 자기소개서 우수샘플 ◆
1. 최근 한국철도공사의 주
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중국어
HSK ( 급) ( 점, 년 월 취득)
기타
보훈대상
1. 대상 2. 비 대상
자 기 소 개 서
성장배경
성격
및
장단점
경력사항
입사 후
포부 ◆ (한국도로공사 합격자소서) 한국도로공사 공채 자기소개서 우수샘플 ◆
1. 어떤 업무를 처리하는 과
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성을 통해 자신이 전달하고자 하는 주제를 잘 나타내는 구성력이야말로 작품 속에서 김동인이 표현해낸 아름다움이라 할 수 있다.
<참고문헌>
김동인, 광염 소나타, (양근모 엮음), 청년정신, 2010. I. 서론
II. 본론
1. 배경
2. 인물
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