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문화재청은 중요무형문화재 보유자 및 이수자, 전수교육시설을 관리하고 문하생 학력인정을 위한 한국교육개발원의 조사확인에 협조하는 역할을 한다. 이는 학점은행제가 개방형 제도로써 다양한 기관을 통해 여러 가지 방법으로 학위를 취
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  • 등록일 2012.03.14
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문화재 (2) 무형문화재 (3) 민속자료 (4) 기념물 3. 무형문화재에 대한 고찰 (1) 무형문화재 제도의 특징 (2) 무형문화재의 분류 (3) 중요무형문화재 전승체계 (4) 우리나라의 중요 무형 문화재 4. 문화적 관광자원에
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  • 등록일 2006.11.21
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제도적 측면 1. 평생교육법 2. 평생교육사 제 4 절 평생교육기관 * 목 차 * 제 1 절 평생교육의 정의 및 특징 1. 평생교육의 필요성 2. 평생교육의 정의 3. 평생교육의 특성
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  • 등록일 2006.09.10
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제도 현행 사회교육전문요원을 평생교육사로 명칭을 변경하고 그 역할과 기능도 평생교육의 기획·진행·분석 및 평가와 교수로 확대하고 있다. 참고문헌 교육행정학 기초와 발전 / 정태범 / 양서원 / 2000 교육행정의 기초(개정판) /오은경 / 이
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  • 등록일 2004.10.13
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문화재에 대해 돌아 볼 수 있는 좋은 시간 이었다. 2. 참고 문헌 1) 전문서적이나 연구논문 ①『아름다운 만남: 한권으로 만나는 중요무형문화재 215人』- 저자: 한국문화재보호재 단 연구자료 이 책은? 한국의 중요무형문화재에 대한 소개와
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논문 21건

중요한 현행 부동산중개업자의 자격 및 교육제도의 문제점을 진단하고 그 개선방안을 제시하였다. 아무 경험도 없이 단 1회성의 선발시험에 합격하면, 1회의 교육이수만으로 부동산중개업의 자격요건이 충족되는 우리나라의 자격제도 및 사
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  • 발행일 2012.08.07
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중요시 하며 한국의 상황을 무시한 채 베끼기 식의 미국회계 기준화는 또 다른 문제점을 양산할 것이다. 당장 투명하다고 자부하던 미국마저 최근 여러 회계부정사건으로 완전하지 않음은 공표된 사실이다 이러한 무분별한 회계제도 도입은
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  • 발행일 2008.10.10
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제도를 실시하는 기업은 05년도 기준으로 20.1%에 불과하다고 한다. “국내 기업중 05년도 직무발명보상제도 실시기업은 20.1%, 그 중 대기업 42.3%, 중소기업 18.1%, 벤처기업 22.9%이다. 일본의 경우 02년도 직무발명보상제도 실시기업은 62.1%이다.”
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  • 발행일 2010.09.24
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제도의 개선방안 68 제 1 절 공인중개사의 실무교육과 합격자 조정 68 1. 전문교육기관을 통한 일정교과 이수 68 2. 인원조절 71 제 2 절 공인중개사 제도의 개선방안 74 1. 공인중개사 자격시험 74 2. 중개업개설등록
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  • 발행일 2010.06.23
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제도의 개선방안 68 제 1 절 공인중개사의 실무교육과 합격자 조정 68 1. 전문교육기관을 통한 일정교과 이수 68 2. 인원조절 71 제 2 절 공인중개사 제도의 개선방안 74 1. 공인중개사 자격시험 74 2. 중개업개설등록
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  • 발행일 2010.06.23
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취업자료 13건

문화재보호재단에 임하는 책임감과 자긍심은 뜨겁고 무겁습니다. 1980년 이후 30년이 넘는 시간을 국내 중요 무형문화재들이 가져온 전통과 조상들의 모습을 그대로 보존해 왔습니다. 이제는 그 바통을 이어받아 또 다른 세대들에게 물려줄 수
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  • 등록일 2014.06.19
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  • 직종구분 일반사무직
중요한 것이 바로 다음 세대로의 전달이라 생각합니다. 석조, 목조, 건축물, 미술과 같은 유형문화재와 무용, 기술, 노래 등의 무형문화재와 같이 다양한 분야의 문화재들은 저마다의 보존 방법도 다르고, 문화재적 가치 또한 다릅니다. 하지
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  • 등록일 2015.02.05
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  • 직종구분 일반사무직
중요하다고 생각되는 한 가지를 언급하고 이에 대한 자신의 견해를 기술해 주십시오. 5. 학창 시절 혹은 사회생활 도중 가장 중점적으로 해온 활동은 무엇이며, 그것이 성균관대학교 교직원 업무를 수행하는 데 어떻게 기여할 수 있는지 기술
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  • 등록일 2022.03.28
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  • 직종구분 기타
이수할 수 있는 제도로 학생들의 지원을 아끼지 않겠습니다. 아울러서 차별화된 취업교육을 통하여 취업에 관한 모든 교육 프로그램을 원스톱으로 지원하고 학생들은 입학과 동시에 단계별로 체계적인 취업교육을 받을 수 있도록 노력하겠
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  • 등록일 2013.12.09
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
문화재들에 관해 배울 때 문화적 가치 외에도 문화재를 측정과 기록하는 단위들에 대해서도 배웠습니다. 그 중 길이에서 시대마다 생각하는 기준이 다른데 같은 이름이라 하여 시대와 상관없이 전부 다 같다고 보장할 수 있는지 의문이 생겼
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  • 등록일 2017.10.29
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
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