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4 . 매체와 자료 활용(▶표로 제시)
5. 학습자 참여
(1) 수업에 활용되는 매체(▶표로 제시)
(2) 수업의 과정(지도안)
6. 평가와 수정
(1) 학습자 성취 평가 (▶표로 제시)
(2) 자기평가서(▶표로 제시)
(3) 교사의 수업 평가(▶표로 제시)
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수업이 끝난 후 제출하여 평가에 반영된다.
다. 개별 학습
학습한 내용에서 규칙성을 발견하는 단계에서 ‘별자리 시계’를 작성한다. 작성한 학습지는 starry night pro 5.0를 이용하여 잘 작성하였는지 확인해 본다. 개별 학습지는 수업이 끝난
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수업이 전개되는 동안 자료와 매체의 제시 시기, 시간이 적절했는지 반성하기
수정 참고사항
- 동기유발 자료에서 짝짓기 집단을 학생들이 더 선호하는 캐릭터나 사물로 대체하거나 동기유발 자료를 제시할 때 우산과 달팽이에 관한 이야기
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ASSURE모형
1. 대상 분석
2. 목표 진술
3. 매체/교재 선택
4. 교수 자료 활용
5. 대상 반응 요구
6. 평가
Ⅱ 학습 지도안
Ⅲ 본시학습지도안
1. 학습 주제
2. 학습 목표
3. 학습자료 및 준비물
4. 지도방침
5. 학습활동과정
6. 평가 관점
7.
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모형을 제작한다. 알케인, 알켄, 알카인의 구조를 비교한다.
5. 사용할 교수 매체
- 기본적인 내용 정리 프린트물
- 분자 구조 모형 제작 물품
- 실험결과표 및 학습자 이해 체크리스트 설문지
6. ASSURE모형 수업 지도안
1) 학습자 분석
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