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지속적으로 실시할 필요성이 있을 것이다.
참고문헌
김경호, 고승익 관광학원론, 형설출판사, 2000
김남조, 조광익, " 지속가능한 관광개발과 지역주민 참여" 한국관광연구원.1998
김성일, 박석희, 지속가능한 관광, 일신사, 2001
김영준, 이광희,
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개발방안에 관한 연구」, 경희대대학원, 2002 Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구의 방법 및 절차
Ⅱ. 이론적 배경
1. 생태도시의 개념 및 목표, 등장배경
2. 지속가능한 개발의 개념
3. 에너지 절약적인 생태도시 개념
Ⅲ. 국내 생
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지속가능한 도시발전이라는 패러다임 변화에 적합한 새로운 개발제한구역의 역할, 즉, 쾌적한 삶을 영위하기 위한 환경보전 및 도시민을 위한 여가공간으로서 그 기능을 전환할 필요가 있다.
본 연구에서는 제1장 서론을 발단으로 연구의 목
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역할”도시문제 11월호, 대한지방행정공제회, 2008
임영태 외 4인, “자전거 이용 활성화 방안”, 국토연구원, 2008
정상문, “택지개발지구내 자전거 이용시설계획의 개선방안에 관한 연구” 중앙대학교 대학원 석사학위논문, 2006
최미원, “자
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개발원. I. 서론 1
1. 연구의 필요성과 목적 1
II. 이론적 배경 3
1. 다중지능이론의 특징 3
2. 다중지능이론의 영역 5
III. 다중지능이론을 초등교육에 접목 14
1. 발달적 측면 14
2. 교육 과정적 측면 15
3. 교사의 역할 18
4. 평가의 방
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