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지식정보화와 평생학습
1. 정보화사회의 의미와 문제점
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(1) 정보화 사회의 도래
우리나라 정보화 3단계 과정
〔1970년대 산업의 정보화〕〔1980년대 생활의 정보화〕〔1990년대 후반 인
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평생학습 6
(1) 국제회의와 정보 미디어 6
(2) 뉴미디어의 교육적 활용 7
2) e-Learning 7
(1) 디지털사회와 e-Learning 7
(2) e-Learning의 한계 8
<표와 그림>
<표 1> 문해의 개념 변화 3
<표 2> 국가별 인터넷 이용률 격차 4
<표 3> 정보화 수
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평생학습의 불가피
이 토론회의 제목에서도 알 수 있듯이 지식정보화 사회에서는 평생교육이 무엇보다도 중요한 것으로 인식되고 있다. 이러한 주장은 1) 정보의 급격한 증가와 빠른 순환에 따른 직업의 생명주기가 이전보다는 매우 단축된
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학습자들은 스스로 새로운 지식을 습득하고, 창출할 수 있는 '자기 주도적 학습자'가 될 것이며, 따라서 평생교육은 자연스럽게 이루어질 수 있을 것이다.
지금까지 지식정보화 사회에 있어서 교육의 방향으로 제시되고 있는 것들에 대해 비
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평생교육으로 진입하게 되었다.
평생교육의 강화는 시민들의 학습력과 공동체 의식을 통해 민주주의가 발전할 수 있다는 인식을 바탕으로 한다. 학습을 통한 자아실현이 개인의 삶의 질 향상과 지역사회와 국가의 발전 과제로 부상하고 있
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평생학습을 위한 온라인 원격교육』, 교육연수 제 10호, 교육부교육행정연수원.
한국인터넷정보센터(2003),『인터넷통계 월보 1월호』
한국일보(2004), 『2005년 전체가구 중 75% 초고속인터넷 사용』
한국일보(2001), 『포철 내년말부터 e-비지니
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평생교육의 이해, 서현사, 2003.
이병도, 율곡의 생애와 사상, 서문당, 1973.
배종호, 한국유학사, 서울, 연세대학교출판부, 1974.
, 한국유학의 철학적 전개 상중하, 서울, 연세대학교출판부, 1985.
이해명 외, 현대 교육과정 및 평가, 교육아카데미, 2
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지식이 축적된 비영리법인, 예컨대 전문직 단체가 수탁할 때 공공성과 전문성을 유지할 수 있다. 그 경우에도 위탁관리와 직영방식을 비교평가하고 시민사회와 전문가 집단이 공유 검증할 때 비로소 공공도서관 민간위탁의 부작용을 최소화
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학습활동, ② 안전윤리 및 질서의식의 강화를 위한 내용의 편성, ③ 학생참여 증진의 기회 부여, ④ 학교·가정·사회간의 연계교육 등을 제안할 수 있다.
이와 같은 학교 안전교육의 지도대책을 기초로 하여 우리나라 학교 안전사고를 선진국
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지식의 자산가치가 경제사회의 주를 이루고 있기에 경제 교육 인재양성의 중요성을 재차 강조하는 바이다. 셋째, 경제교육에 있어서 평생교육체제의 구축이 중요하다. 위의 논의에서 언급한 바와 같이 경제교육에 있어서 그 수업의 양이 적
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(사)평생학습공동체오만에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(사)평생학습공동체오만에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(사)평생학습공동체오만에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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정보화 프로젝트 업무를 수행하기 위해 사무자동화론을 학습하며 수월한 자료 처리와 지식관리, 행정업무 수행이 가능했습니다...(이하생략) (지원동기)
국가평생교육진흥원에 지원한 동기와 입사 후 이루고자 하는 목표를 기술해주시기
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평생교육 자원을 효율적으로 활용할 수 있도록 네트워크를 구축하고 최선을 다하겠습니다. 그리고 함께 일하는 구성원들과도 원만한 대인관계를 맺고 서로 도움을 주는 사이가 되도록 노력할 것입니다. 학교에서 배운 지식은 실전경험이 없
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지식정보화 사회의 강자가 되기 위한 정보 서치 능력도 뛰어난 편입니다
사람은 이루지 못하는 것이 없다고 생각합니다. 다만 어떻게 하느냐가 중요하다고 생각합니다. 지원할 수 있게 되어 행운이라 생각하며 저의 넘치는 열정이 바탕이 되
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지식정보화 추세 속에서 우리경제와 우리 기업을 선진경제와 세계초일류 기업으로 이끌어가려는 과정과 일치할 것으로 확신합니다.
이에 따라 남다른 사명감과 책임감으로 주어진 업무를 완수해내겠습니다. 또한 관련 분야의 전문지식을
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학습능력과 미래 학문 지향적 모습들은 OO과학고등학교의 교육비전인 창의적 과학인이 되는데 모자람이 없을 것입니다. 따라서 OOO를 OO과학고등학교에 추천하며 지원자 OOO가 지식정보화 시대에 맞는 과학인재로 성장해 나갈 것이라는 것을
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