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직무역할
Ⅲ. 사회복지사의 직무활동(업무활동)
1. 직접서비스활동
2. 간접서비스 활동
3. 본인의 기획 및 업무추진 활동
4. 타인의 기획 및 업무추진 활동
5. 본인개발 활동
6. 타인개발 활동
7. 정보관리 활동
8. 근무부서관리 활동
Ⅳ.
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업무역할(직무역할)의 제고 방안
1. 교감은 교사를 인정하고, 언짢은 일을 원만하게 해결하도록 한다
대부분의 교사가 교직에 대해 자긍심을 갖고 있으며, 학교교육 활동에 대해 보람과 만족을 느끼고 있으나 교감에게 인정을 받지 못하고 있
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한다
3. 학급당 재적수 감축과 주당 수업시수 감소를 위해 지속적으로 노력한다
4. 학교교육 활동은 실적 위주에서 탈피하여 내실화를 추구해야 한다
5. 학부모의 학교교육에 대한 협조와 지역사회와의 협조 체제를 강화한다
참고문헌
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직무역할
유치원은 교육법규에 의해 설립, 운영되는 교육시설이다. 하지만 초등학교보다 소규모로 운영되므로 조직의 구성원들에게 더 다양한 역할이 요구되고, 교육활동의 자율성이 크다는 독자적인 조직 특성을 가진다.
원감은 유치원 운
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활동이 내실화보다는 너무 실적 중심으로 이루어지고 있다
5) 협조체제가 미약하다
2. 교사의 근무의욕 측면
Ⅶ. 향후 학교경영상(학교운영상) 학교구성원의 직무역할 내실화 과제
1. 학교 경영의 재구조화
2. 자율과 책임의 조화
3. 동참
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