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창의적인 수업방법 KBS 함평 골프 고등학교 소개 동영상 (동영상 수업을 통한 정확한 이해와 사회 진출 및 진로 탐색) 모델링 작품을 통한 잔디의 종류와 쓰임새 알기(이해 도모) 1수업목표 2.도입 전시학습 동기유발 학습목표 3.전개
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  • 등록일 2004.06.24
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표현하였다. 하 ‘애니로리’와 찬송가545장‘하늘가는 밝은 길’을 비교 감상 후 다른점을 느낌의 단어를 표현하지 못하였다. 평가결과 활용 수행평가의 표현영역에 평가자료로 활용할 수 있다. 학습목표 감상 이론 및 가창
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  • 등록일 2009.11.25
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 가. 용어의 정의  나. 문학 학습지도의 목표   다. 창의적 문제 해결 모형의 예 3. 수업 모형의 제시 4. 모둠별 학습을 통한 창의력 신장 학습지도안  가. 차시별 개관  나. 3차시 본시 수업안 5. 마무리 ※ 참고 자료
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  • 등록일 2018.11.27
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,교육과학기술부, 2011 초등 56학년 보건교육과정의 내용분석과 교수학습지도안 구안,김순미, 경성대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.논문 선정 이유 2.논문 주요 내용 3.논문에 대한 본인의 견해 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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  • 등록일 2022.09.14
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지도안을 만들었다. 또한 교과수업이 아닌 재량 수업이라 하나부터 열까지 모두 교사의 창의적인 아이디어를 바탕으로 손수 만들었다. 2) 하나주고 하나받기 수업 구조의 활용 기존의 협동학습, 모둠학습은 모둠 내에서 주로 의사소통이 이
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  • 등록일 2019.02.04
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논문 38건

2.2 난 2.3 국화 2.4 대나무 Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안 1. 한국전통미술 적용방안 2. 효과적인 개선방안 3. 사군자의 학습지도안 3.1 매화 3.2 난 3.3 국화 3.4 대나무 Ⅳ 요약 및 결론 참고문헌
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  • 발행일 2008.10.27
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학습 모형 1. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 요인 2. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 단계 3. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 평가 Ⅴ. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 지도안 1. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업안
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  • 발행일 2008.11.26
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활용한 수업 지도안 第1節 〈春望〉 杜甫 第2節 〈蠶婦〉 張兪 第3節 〈絶句〉 杜甫 第4節 〈送元二使安西〉 王維 第5節 〈山中答俗人〉 李白 第6節 〈行宮〉 元稹 第7節 〈登金陵鳳凰臺〉 李白 第5章 결론 참고문헌 ABSTRACT
  • 페이지 96페이지
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  • 발행일 2009.08.10
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학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성 2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정 3) 교육공합 방법론과 사회교육 2. 본시학습지도안 1)대단원 차시별 교수-학습 계획 2)본시 교수학
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  • 발행일 2010.03.02
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  • 저자
학습 지도안 …………………………………………………… 11 Ⅵ. 첨부자료 1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15 2. PPT 자료 ………………………………………………………………
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  • 발행일 2010.03.29
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취업자료 289건

창의적 구성 교육연구에 유용할 것으로 생각됩니다. 더불어 이러한 학습이론과 신 유아교육 방법론들을 바탕으로 유아교육에 관련된 학술적 연구들의 유형을 과학적 연구방법론에 따라 분류해 보고 싶습니다. 그리고 현재 선진국들의 유아
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  • 등록일 2017.02.12
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 I. 서 론 II. 본 론 교수-학습지도안(1주) 자 기 소 개 서 나의 편식지수는? 교수-학습 지도안(2주) 바른 식생활 알기 튼튼이가 되기 위한 지름길 지금 나의 식생활은? 교수-학습 지도안(3주) 식품 구성탑 우리 몸에 영
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  • 등록일 2008.02.15
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  • 직종구분 기타
학습이 이루어 질 수 있도록 안내한다. ■ 과제제시 및 차시예고 ▶ 교과서 p84. 올바른 식습관형성을 위한 자신의 계획을 세우고, 실천해볼 수 있도록 설명한다. ▶다음시간에 배울 교과서 내용을 읽어볼 수 있도록 한다. ■ 인사 ■ 홈페이지
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  • 등록일 2020.11.06
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  • 직종구분 기타
학습지도안 작성 방법 17. 진학지도에 대한 특별한 아이템이 있는가? 18. 자신있게 활용할 수 있는 학습보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재) 19. 21C아이들에게 가르칠 것은? 20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면?
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  • 등록일 2006.12.04
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  • 직종구분 전문직
지도안’을 고안하겠습니다. 또한, 교육 심리에 대한 공부를 계속해 ‘학습자에 따른 교수 방법 차별화’를 위해 힘쓰겠습니다. 마지막으로 셋째, 이 두 가지 목표를 달성하게 된다면 IT staff과 협력하여 학부모와 학생에게 학생의 학습 유형
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  • 등록일 2023.01.08
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 교육 강사직

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