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건강론, 학지사
성영혜, 2003, 김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사
김교현 외 공저(2010), 젊은이를 위한 정신건강, 학지사
정동화 저(2010), 심리사회적 스트레스, 한국학술정보
이영실 외 공저(2011), 정신건강론, 창지사
이영호 저(2006), 정신
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오세진, “인간행동과 심리학”, 학지사, 2005
- 이영희, “중학생의 스트레스 대처방식과 정신건강의 관계”, 공주대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 각 발달 단계에 따른 스트레스
2. 발달에 따른 스트레스에 관한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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스트레스에 대한 효과적인 관리법이 될 것이라 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 오세진, “인간행동과 심리학”, 학지사, 2005
- 이영희, “중학생의 스트레스 대처방식과 정신건강의 관계”, 공주대, 2005
- 이은진, “자기 효능감, 스트레스 대처방식,
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스트레스가 직무만족과 이직성향에 미치는 영향에 관한 연구. 경희대학교 박사학위 논문
이종목(2008). 직무스트레스의 이해와 관리전략. 전남대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 속한 인간발달단계 - 청년기
2. 나의 청년기 정신건강의
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청년기의 건강과 스트레스
▶ 청년기의 사망원인-사고와 자살, 타살의 순, 자살률이 계속적으로 증가하고 있음
▶ 청년기의 건강상태-체격은 과거에 비해 좋아졌으나 체력은 저하되었음. 운동의 필요성
▶ 스트레스-스트레스란 유기체에 가
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