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개정됨에 따라 법령에서 위임된 사항과 그 시행에 필요한 사항을 정하는 것을 초점으로 개정되었다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 청소년관련법 중 2012년 개정된 법률이나 시행규칙을 찾아 분석하고 어떠한 방향으로 개정되었는지에 대해 살펴보았
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청소년 선도와 건전육성 지원이라는 구태의연한 틀을 벗어나서 변화하는 청소년 문화적 감수성에 상응하는 사업으로 더 많은 청소년들이 청소년육성기금의 수혜자가 되도록 해야 한다.
Ⅵ. 청소년기본법의 개정방안
1. 청소년 기본권
헌법
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청소년 관련법에 문제가 있는 점과 개정 방법에 대해 자세히 알아봤습니다. 청소년보호법을 가장 시급한 청소년 관련법으로 선정하고 4가지 측면에서 개선하는 방향을 제시하면서 사회 환경과 청년의 변화에 맞춰 청소년보호법을 탄력적으
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청소년을 보호하는 자로 확대
→ 청소년 대상 성범죄자에 대한 취업제한 확대
3. 청소년육성법규의 개선 방향
1) 청소년육성법규 체계의 개선 방향
① 청소년육성법규의 이념에 대한 명확한 설정
- 청소년육성법규의 이념은 청소년관련법이
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관련법 고찰”, ≪신경정신의학≫, 49(2): 157-162.
현명호, 2006, “정신질환자의 인권 실태 및 대안 모색”, ≪한국정신보건사회복지학회 학술대회자료집≫, 1: 249-260.
Gostin, L. O., and Gable, L. 2004. “The human rights of persons with mental disabilities: a global pe
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관련법과 보호체계 탐색”, 숙명여자대학교 정책대학원 석사학위논문, 2002.
조점숙, “ 아동학대 방지를 위한 정책방안에 관한 연구”, 한성대학교 행정대학원 석사학위논문, 2002.
청소년 지도자 육성회, “상담을 통해 본 아동학대”, 1982.
최
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개정방향”, 법무부(2001. 5)
한충수, “국제사법의 탄생과 국제재판관할”, 법조 제536호(2001. 5)
______, “국제재판관할 합의에 있어 내국 관련성 문제(上)(下)”, 법률신문 150호(1997 10. 20)
Draft Instrument on Transport Law. U.N. Doc. A/CN.9/WG Ⅲ/제21(2002), 한
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청소년활동진흥법으로의 개정추진 19
B. 청소년활동진흥법과 아동․청소년활동진흥법의 비교 20
C. 아동․청소년활동진흥법의 문제점 및 개선방안 24
Ⅴ. 결론 26
참고문헌 28
부록 29
<부록 1> 청소년 관련법의 종류 29
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프로그램의 효과
3. 2009년 개정 교육과정의 창의․인성 교육
Ⅳ. 청소년기 인성교육이 나아가야 할 방향
1. 인성교육의 장(場)으로서 학교의 역할
2. 지역사회와의의 연계를 통한 인성교육
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
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관련법 비교제안, 국제아동복지학회, 2004
박형숙, 미궁에 빠진 모성보호관련법, 월간말 , 2001
배숙진, 한국 영유아 보육 정책에 관한 연구(2004년 개정된 영유아 보육법을 중심으로), 한양대학교, 2005
변화순, 가족정책 방향 정립 및 통합적 시행
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