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리운동의 스
트레칭은 심장에
서 가까운 곳 부
터한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 2. 족구형 게임을 해요.
◎ 학습주제 : 족구형 게임의 기본 기능을 익혀서 게임하기
◎ 학습목표 : 족구형 게임의 기본 기능을 익혀서 게임을 할 수 있다.
활동1. 5
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게임 방법 구안 적용
(2) 체육과 교수-학습과정안 작성 활용
(3) 게임 활동을 위한 게임 카드를 작성 활용하였다.
3. 연구의 결과면
가. 학생들에게 체육 교과에 대한 호감도가 학년초에 체육교과에 대한 호감도가 33.8%에서 55.4%로 21.6%나 향상되
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2. 게임 활동 중심 학습의 방법
게임은 체육의 많은 목적들을 실현하는 좋은 수단이 되므로 어린이들에게 지나친 경쟁보다는 운동의 기본 기능을 익히는데 중점을 두어 3-4학년은 단순한 게임을 이용하여 움직임 탐구에 중점을 두고, 5-6학년은
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활동 그 자체에 의미를 찾을 수 있는 내용으로 선정하여야 한다고 지적하였다.
무리하고 어색한 탐구를 요구하지 않고 또 여러 학년에서 조금씩 할 것이 아니라 예를 들면, 축구단원은 4학년에 12시간, 배구는 5학년에 12시간, 야구는 6학년에 12
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학습을 조장하여 상상력, 창의력, 비판적 사고력 등을 기를 수 있는 다양하고 구체적인 활동 중심의 학습이 이루어지도록 유의하여야 한다.
5. 즐거운생활 학습 지도의 방향과 방법
1) 교육 과정의 근본정신에 벗어나지 않는 범위 안에서 교수
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