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친구에 대한 철학은 누구에게나 공감될 수 있으리라 생각한다. 나에겐 나를 변화시킬 진정한 친구가 있는지, ‘친구’에 대한 많은 생각을 할 수 있었던 작품이었다. 민옹전
- 나를 변화시킨 ‘친구’이야기 -
1.들어가며
2.친구의
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책을 읽으며 계속 하였다.만약 내 주변에도 유디트 같은 아이들이 있을지도 모른다. 나도 상처가 있고 힘든 친구들을 보면 따뜻하게 대해주고 도와주며 함께 우정을 쌓아가야 겠다. 두 친구이야기 독후감 입니다.
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친구의 집은 어디인가?’ 와 ‘취한 말들을 위한 시간’ 이 두 영화를 접하면서 부정적이었던 그들의 문화를 다른 시각으로 바라 볼 수 있게 되었다. 그렇다고 아주 긍정적인 이미지로 바뀌었다는 이야기는 아니다. 최소한 내가 제대로 알지
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감상문, 서울 : 교학사
엄기원(1994) : 올바른 독서감상문 쓰기, 지경사
한국경제신문 전국 독후감대회 입상작 中 처셈신부와의 만남
Joachim de Posada, Ellen Singer(2005) : 마시멜로 이야기 Ⅰ. 독후감(독서감상문)의 의의
Ⅱ. 독후감(독서감상문)
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친구는 ‘우울해지면 봐라. 꿈과 희망을 잃지 말라고 온 몸으로 말해주는 영화다.’라고 말했지만 아무래도 안 되겠다. 나만의 마리가 나타나지 않는다면 말이다.^^ ☭ 마리와 나의 이야기
[영화 ‘마리 이야기’ 감상문]
☭ OPENING
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이야기하고 있다. 부패한 양반층을 황충에 빗대어 풍자한 이 부분이 작가인 연암의 주제의식이 가장 잘 드러난 부분이며 가장 말하고자 하였던 것으로 보인다.
이렇듯 민옹전에서 연암이 다양한 것을 말하고자 한 것을 볼 수 있다. 우선 인습
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친구가 헥토르에 의해 죽임을 당하자 헥토르를 죽이는 성과를 이루면서 승승장구하고 있었고 트로이군은 언제 함락 될지 모르는 상황 속에서 두려움에 떨고 있었다.
한편 퀴크노스를 잃은 넵투누스는 아들의 복수를 하고 싶었지만 신의 모
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친구랑 이거 했어요. 재미있었어요” 등의 반응을 보여주었다. 교사는 우리 반 놀이 사진을 교실 바닥에 붙여 길을 만들어 제공해 주었더니, 영아가 사진 속 모습에 관심을 보이며 이야기를 하는 모습을 보였다. 사진에서 영아를 찾아보기도
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이야기 하였음.
특이사항)
수
영아들이 미끄럼틀에서 자동차 굴리기를 좋아해서 책상 다리발 두개를 빼서 미끄럼틀만들어 주었다. 교사는 어린이집에 있는 많은 자동차들을 제공하여 친구들이 탐색할수 있도록 도와주었다. 교사는 영아들에
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친구를 밀지 않는다고 이야기 해주었더니 다른 영아가 ”선생님 손잡고 타야해요“라고 이야기 해 주었다.
특이사항) 바깥놀이 - 우산으로 놀아요
목
공구놀이 속 줄자를 보며 영아들은 낚시 놀이를 하였다. 놀이지원 교사는 낚시대와 물고
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친구 이야기”이다. 상처가 많은 유디트를 미하엘이라는 친구가 감싸주는 내용의 책으로 21세기에 살고 있는 사람들이 꼭 읽어 보았으면 하는 책이다. 이 책을 읽으면 유디트와 미하엘을 통해 현대 사회에서는 느끼기 힘든 정을 느낄 수 있을
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져 주변 사람들의 이야기도 듣지 못하고 주위 일들을 돌보지 않아 손해를 본 일이 많았습니다. 시험기간 동안에 독서에 빠져 시험을 망친 적도 있었고, 친구들의 이야기를 듣지 못해 친구들과 서먹해진 일도 있었습니다. 이러한 단점은 “집
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이야기를 나누기도 했다. 세종은 나라가 발전하려면 훌륭한 사람이 많이 나와야 한다고 생각하여 과거 시험을 치러 학사들을 더 늘려갔다. 백성들을 깨우치려면 책이 많아야 해서 세종은 이천에게 책을 만드는 목판을 연구하라 일렀다 목판
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에서 친한 친구에게 내 옆에 와서 앉아. 라고 이야기 하고 자신의 옆에 친구를 데려와 앉힌다.
좋아하는 친구에 대한 자신의 감정을 솔직하게 표현하고 적극적으로 행동하는 모습이 보인다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
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이야기하며 친구에게 자신의 간식을 건네준다.
사회관계
(6/7) 미술활동을 하는 중 친구가 자신의 크레파스를 물어보지 않고 가져다 쓰자 울어버린다.
예술경험
(6/29) 찾아오는 음악회 활동으로 짧은 클래식 공연을 관람하는 중 집중하여 음악
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