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병을 객관적으로 평가하도록 돕는다.
1-⑤ 대상자가 관찰하고 표현한 행위에 대하여 적절히 반응한다.
2-① 스트레스 상황에 대처하는데 도움이 될 수 있는 방법을 대상자와 함께 탐색한다.
2-② 대상자에게 문제해결기술, 의사결정기술, 의사
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연구의 목적 설명
Ⅱ. 본론
1) 대상자의 간호력
2) 신체상태
3) 면접당시 환자의 현제상태
4) 환자의 지지체계
5) 사회·경제적 기능 사정
6) 영적 기능 사정
7) 투약치료
8) 활동요법
9) 질병에 대한 기술
10) DSM-IV 진단
11) 대상자 간호를 위
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병원 병동에 계신 환자분들과는 달리 스스로 일상생활이 가능하신 분이였다. 실습기간이 일주일밖에 안되기 때문에 좀 짧은 느낌이 있었다. 조금 더 기간이 주어졌다면 더 라포 형성을 할 수 있었을테고 더 좋은 간호를 제공할 수 있었을 것
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병동 내 환경 이용)
여러 사람 사이에서 자연스럽게 어울리면서 어색함
이나 부담감을 덜어준다.
환자에게 다른 사람과의 교류를 원하도록 동기
를 부여한다.
자의가 아닌 스스로가 선택해서 교류를 시작하도록
한다.
IV. 간호중재(Nursing inter
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병이 없다고 한다.(미달성)
Ⅶ. 대상자 약물요법내용/종류
Lithium carbonate
Risperidone
Diazepam
1일 사용량
30mg
3mg
5mg
작용
조증·조울증의 예방과 치료
정신분열병
신경증에서의 불안, 긴장, 정신신체장애
부작용
어지러움, 졸음, 과량투여에 의해 중
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