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A 병동 EMR
5.은종영 외 공저(2013), 병리학, 대한나래출판사 , 19장 신경계 질환 Ⅰ. 서론
1. 사례보고서 작성의 필요성과 목적
Ⅱ. 본론-문헌고찰
1. 뇌졸중의 원인
2. 증상과 징후
3. 진단검사
4. 치료와 간호
Ⅲ. 간호과정
1. 간호사정
2
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자료
주관적 자료
“엉덩이가 아프고 저려”
객관적 자료
천골 부위 욕창 1단계이다.
기저귀를 착용하고 있으며 등과 엉덩이의 피부가 벌겋다.
간호목표
단기 목표
5일 이내 욕창의 상태가 더 나빠지지 않도록 한다.
장기 목표
입원기간 동
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A. 문헌고찰
1. 진단명
2. 원인 또는 유발요인
3. 주 증상
4. 진단방법
5. 치료
6. 합병증 및 예후
II. 본 론
A. 사례연구
1. 사정 (자료수집)
2. 진단검사 결과
3. 투약 기록
B. 간호문제 및 간호과정
III. 결 론
A. 실습 소감
*
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자료
간호진단
진단명
우선순위 1
주관적 자료
coma
무의식과 관련된 기도흡인위험성
객관적 자료
Tracheostomy 시행중
Grunting sound 들림
yellow color의 thick한 분비물양상
우선순위 2
주관적 자료
coma
질병과 관련된 뇌압상승 위험성
객관적 자료
과거
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자료(Symptom)----------------------------6~7p
4. Medication-------------------------------------------------------------8p
5. 간호사정 결과 요약
6. 간호과정적용---------------------------------------------------------9~12p
Ⅳ. 결론 및 제언-------------------------------------------
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A-Line삽입.)
불안전한 혈당치의 위험성
의식저하와 관련된 비효율적인 자가건강관리
의식저하와 관련된 비활동적 생활양식
의식저하와 관련된 비효율적인 호흡양상
쇼크위험성
의식저하와 관련된 자가간호 결핍:옷입기,목욕,화장실이용
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케이스 아기는 원래 정상아 였지만 황달이 병리적 황달로 진행하는 바람에 광선치료를 받았다. 이 아기의 가장 큰 간호문제는 잦은 구토와 황달이다. 구토에 대한 간호는 직접할 수 있어서 직접 수행을 했다. 신생아가 구토를 하면 굉장히 위
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자료
주관적 자료
“...”
객관적 자료
O2를 착용하고 있다.
호흡
26
27
24
27
분비물을 suction하고 있다.
호흡
30
30
30
30
호흡
30
21
24
25
간호
진단
분비물과 관련된 비효율적인 호흡양상
목표
1)단기목표: 환자의 적절한 기도유지 및 환기능력을 회복
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케이스의 환자분을 통해 배운 것이 많은 것 같다. 환자분이 “오늘 하루를 내일 죽는 날 인 것처럼 살아라” 라고 하신 말씀에 많은 것을 깨달았고 몸이 불편하신데도 불구하고 열심히 병원생활하시는 모습을 보면서 힘이 많이 된 것 같다. 내
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자료
S : “튜브 꽂은 자리가 너무 아파요”
“ 너무 아픈데 진통제 놔줄수 없어요?”
“아파서 움직일 수가 없는데....”
O : -chest tube 삽관상태이다.
-잘 움직이지 않고 거의 침대에 앉아있는 생활을 한다.
-얼굴을 찡그리며 삽관부위를 잡고있
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케이스스터디를 2년 넘게 진행했습니다.
6.동아리/사회봉사활동
간호 봉사회 소속으로 다문화 가족, 독거 할아버지, 할머니를 위한 봉사활동에 지속적으로 참여하고 있습니다. 간호학과 봉사회에서 저의 목표는 눈으로 확인할 수 있는 봉사활
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케이스 모음집을 찾아보시고 그 케이스를 보고 바로 간호진단과 간호중재를 떠올리는 연습을 하도록 하세요. 면접스터디를 하실 때 자료 공구를 많이 하실텐데 그 때 케이스를 많이 접하게 되실 겁니다. 중재도 많이 외워두세요.
다음은 제
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케이스 스터디로 한 환자에 대하여 병태생리에서 치료 및 간호과정에 대해서 팀 프로젝트로 발표를 하는 과제를 수행한 적이 있다. 우리 팀은 며칠에 거쳐 만족스러운 발표 자료를 완성하였습니다. 그러나 발표 3시간 전에 당일 자료를 관리
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케이스 스터디로 보험시장 분석에 관한 팀 프로젝트 과제를 수행한 적이 있습니다. 우리 팀은 며칠에 거쳐 만족스러운 발표 자료를 완성하였습니다. 그러나 발표 3시간 전에 제가 보관하고 있던 자료를 저장해 놓은 USB를 잃어버렸다는 것을
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케이스 스터디를 하여 동료들과 지식을 나누는 시간을 가졌습니다. 또, 연구소에 재직하는 동안 논문을 분석하고 정리한 후 연구원들과 의견을 교류함으로써 다양한 시각을 길렀습니다.
"여러 사람과 소통하고 화합할 수 있는 언더라이터"
문
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