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것도 이와 같은 맥락이다. 진정으로 자신의 성취에 도움을 준 사람들과 사회 환경에 감사를 표한다면 출처를 표기하여 자료의 사용에 정당성이 부여되듯 자신의 노력에 대한 성취의 정당성이 부여될 것이다.
2.책임감의 발현-기부
조세제도만
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것을 말하면서 자율형 사립고에 대해서 반대하는 입장을 취할 것이다. 드워킨의 이론에서는 운을 눈먼 운과 선택적 운으로 나누어 보고, 눈먼 운에 대한 결과는 교정해야 하고 선택적 운에 의한 결과는 개인의 책임으로 돌리는 것이 정당하다
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그는 여전히 자유롭다. “쇠사슬에 묶여 있는 노예는 자유롭다. (그는) 쇠사슬을 끊을 수 있는 것이다.”(SuN, 944) 1. 들어가며...
2. 자유와 불안
3. 자유의 무한성과 책임
4. 타인 앞에서의 자유
5. 나오며...
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것이 아닌 것으로 기술
- 경험과 자기의 불일치 및 모순이 분명히 인식, 이러한 모순에 대한 관심이 증가
- 문제에 대한 자기책임감을 어느 정도 표현
⑤ 제 5단계
- 비록 두려움과 의심이 있으나 이전에 부인되었던 감정이 비로소 자각되기 시
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인의 황금률, 동등한 인간 가치의 가정, 禮의 원리에 따라서 추론된 판단에 대한 강조 속에 확고하게 체화되어 있다. 이것들은 유가사상이 그 보편주의적 전통 유산을 보편적 도덕으로 나아갈 수 있게 만드는 도덕적 자원들이다.
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