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민족 시대의 민족 정체성」, 문학과 지성사, 2002
3. 임지현, 「이념의 속살」, 삼인, 2001
4. 채희락, 「영어 공용화/모국어화의 환상과 그 대안」, 「실천문학」59, 2000, 가을 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 민족이란 무엇인가?
2. 탈민족 시대와 한
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민족주의의 두 얼굴」, 이념의 속살, 2001)
3. 민족어와 영어 공용화론
예문 4 (함재봉, 「영어, 능동적으로 도입해야」, 조선일보, 1998. 7. 19)
예문 5 (고부응, 「초민족 시대의 한민족 정체성」, 초민족
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배워가는 것이 아니라 우리의 독자적이고 고유의 문화를 더욱더 아끼고 사랑함으로써 세계화의 진정한 의미에 부합해야 할 것이다. 서론
영어 공용화론의 대두
본론
<<영어 공용화에 대한 찬성>>
<<영어 공용화에 대한 반대>>
결론
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반대론
# 현실제고와 대처하는 우리의 자세
II. 영어공용화론
# 세계화와 민족주의 - 영어공용화 담론의 등장
# '98. 6. 복거일의 {국제어 시대의 민족어}
# 찬반논쟁
# 영어공용화 담론의 의미
@교육, 세계화를 바라보다
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'는 내용이다. 그리고 공용어문제와 관련해서는 '영어가 국제어로서 압도적인 지위를 점하고 있는 이상 통신과 교통이 발전할수록 그것은 우리 생활에서 더욱 중요한 언어도구 영어공용화론(공용정책) 찬성에 대한 내용 및 입장정리
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