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학교 정치학, 2010
「복지논의의 초점과 맹점」, 김진석(인하대 철학과), 2011
「한국 복지모형에 대한 연구」, 2008, 한국보건사회연구원, 노대명
「한국 사회서비스의 공사역할분담 개혁방향에 관한 연구」, 2007, 김진욱
「사회서비스 공급의 역
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관한 일상생활훈련, 작업내성, 작업습관, 태도
4. 평가의 방법
작업치료법으로서 행하는 작업의 이용, 표준화된 테스트의 이용, 실습장면의 이용
3. 직업전 평가의 실제
예비평가로의 직능평가 또는 직업전 평가는 의료재활 가운데 작업치료의
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학교 학위논문, 1993
정 영호 “초등학교 특수학급 운영에 관한 교사의 인식수준 변화” 대구대학교 학위논문, 1996
전 선수 “일반학급내 특수교육 대상 아동의 교육실태와 개선 방안” 대구대학교 학위논문, 1999
최 정호 “학교사회사업가의
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사회 문화적 영향 즉, 사회환경적 요인으로 학교, 가정, 지역사회 영향으로 인한 심리 사회적 요인이 있으며 다음으로 뇌 손상과 신체적 부자유 등으로 인한 신체적 요인으로 나누고 있다.
3) 학교사회복지 실천방법
첫째, 사회복지기관의 학
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기 힘든 학생 사안을 도와주는 것이라고 생각하므로 심리 상담에 대한 전문성도 갖추어야 할 것이다. 셋째, 교과지도를 제외한 학생들의 복지에 관련된 일을 담당하는 인력들인 보건교사, 특수교사, 사서교사, 학교사회복지사가 소속되어 원
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