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교육사회”, 동문사, 2008
- 권양이, “평생교육방법론”, 원미사, 2012
- 나소리, “평생교육에서 노인미술교육의 전문성 신장 방안”, 국민대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 평생교육방법론 선택
2. 평생교육방법론을 사용한 수업계획안 작성
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노인 자서전 쓰기
ㆍ자서전 쓰기 교육과정
ㆍ생애사 학습 : 나의 나무 그리기
ㆍ노인 자원봉사
ㆍ자율적인 삶의 주체자 형성을 지원하는 대화와 토론
토론방
● 수업보조 자료 : 교안(pdf), 음성(mp3)
● 수업방법 : 원격
● 토론
-출제범위:1~12주
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교육학회, 2017.
-신연숙, 「지역사회 성인학습자의 아마추어 오케스트라 프로그램 참여동기 탐색」, 충남대학교 교육연구소, 2012.
-박성희 외 5명, 「평생교육방법론」, 학지사, 2013. 평생교육방법론
1. 성인교육 방법과 관련하여 자신이 특
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노인교육이론과 실천방법론. 서울: 양서원
-김기흥(2003). 노동시장과 연계한 중, 고령자 평생학습모델 개발 연구-조기퇴직자 전직교육 지원 방안
-김정한(2003). 임금피크제 도입방안.
-기영화(2002). 평생교육 프로그램 개발. 서울: 학지사 Ⅰ.
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평생학습방법론에 속한다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 김구호외, “최신 교육사회”, 동문사, 2008
- 권양이, “평생교육방법론”, 원미사, 2012
- 나소리, “평생교육에서 노인미술교육의 전문성 신장 방안”, 국민대, 2008
- 교육부, “제3차 평생교
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