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유아와 더 나은 교육 체계를 이해하는데 도움이 되도록 국가간의 경계를 넘어서 적용시킬 수 있는지 아닌지를 알려고 하는 시도를 발생시킨다. 폴란드 유아교육에 관한 연구
Malgorzata Karwowska-Struczyk
사회․경제적인 환경
유아에 대
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교육의 과정, 상급학교 진학의 과정, 다양한 외국어 과정 등을 개설하고 지역특성에 맞는 교육프로그램을 개발하여 계속적인 변화를 거듭해 나가야 한다.
참고문헌
김경택, 『독일 성인교육에 관한 연구』, 2003
안이환, 『독일 계속교육의 발
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교육하여야 한다고 주장: 공립적 집단교육의 사상
■교육제도의 구상
- 대교수학 제27장에서, 6년을 1기로 하여 전체 4기로 나누는 교육제도를 구성
단계
대상
연령
학교명
학습내용
제1단계
유아기
1-6
무릎학교
건강의 양호, 일상의 언어, 도덕
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교육이 병행되는 보다 종합적인 정책이 되어야 한다.
참고문헌
○ 김정미(2006), 우리나라 영유아 보육정책의 개선방향에 관한 연구, 한성대학교
○ 김태우(2011), 주류와 보건의료의 상호관계에 관한 연구, 고려대학교
○ 김성준(2002), 수요모형
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교육비지원
(3) 가족(양육)수당
(4) 산전ㆍ후 휴가․휴직제도
2) 스웨덴
(1) 임신ㆍ출산지원정책
(2) 보육ㆍ교육비지원 및 서비스
(3) 양육수당
3) 일본
(1) 임신ㆍ출산의료비지원
(2) 보육ㆍ교육비지원 및 서비스
(3)
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